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目的:练习双脚跳跃。 玩法:场地上并排画两个同样大小的长方形,各分成10个小方格,每个方格里写上1―10的数字。两个小朋友,分别站在长方形一端外面。老师出个简单的算式,如1加2,两人马上并腿跳入写着3字的格内..
标签:跳分 类别:园长研修 浏览次数:2358次
托气球走
目标:发展幼儿的手脚协调性和自控能力。 准备:大气球四只。 玩法:把幼儿分成人数相等的两队,在起点线处成纵队站好。游戏开始,各队第一人双手侧平举,掌心向上,托两只气球向前跑,绕终点返回传给第二人。依次进行,先跑..
标签:气球 类别:园长研修 浏览次数:2358次
我园的四项管理方案
特色项目首席制:唤醒生命活力 “我申请担任毕业典礼首席执行官……”“我申请担任‘春之韵’文化节首席执行官
标签:四项,管理,方案 类别:管理策略 浏览次数:2358次
教学方法:如何奖赏孩子
教学方法:如何奖赏孩子
标签:教学方法,如何,奖赏,孩子 类别:教学互动 浏览次数:2358次
幼儿园大班综合活动说课稿:奇妙商店
幼儿园大班综合活动说课稿:奇妙商店
标签:幼儿园,大班,综合活动,说课稿,奇妙,商店 类别:精选说课 浏览次数:2358次
告诉孩子这个世界有“披着羊皮的狼”
5月8日,一则“海南小学校长带6名女学生开房”的新闻在网络上炸开了锅,浪潮还未过去,5月18日,一则《小学校长12年性侵9学生,业内称在农村并不鲜见》的新闻将网民对性侵幼女事件的关注度推向顶峰。
标签:社会性发展,披着羊皮的狼 类别:社会性发展 浏览次数:2358次
建构式课程“日常生活”教参资源的充分利用
幼儿园建构式课程指导一书中汇编了许多主题教育活动,在制定教学计划的时候,我们老师选取了大部分主题中的教学活动。然而却忽视了主题中日常活动的渗透。
标签:建构式课程,日常生活,教参资源 类别:园本教研 浏览次数:2358次
评估您的幼儿园室内环境达标吗?
一、桌椅、鞋柜、教具等儿童日常用品是否符合幼儿的身材、尺寸?是否具有易清洗、擦拭的特性? 二、窗户的高度是否能让幼儿看到窗外? 三、空调、采光的设备是否完善而不致影响幼儿身心发展? 四、浴
标签:室内环境,装修污染,甲醛 类别:园务工作 浏览次数:2358次
怎样减少教师的流动?
1.加强人文管理上的支持力度 现代管理理论认为,权力与责任是难以分割的,有权力才会产生责任感,没有权力很难产生责任感。管理人员应该培养教师们的集体归属意识和分享权利的意识,管理者最大的才能就是发挥下
标签:教师流动,人文管理,幼师培训 类别:队伍建设 浏览次数:2358次
幼儿教师要学会“留空”与“飞白”
放手——为幼儿的多元选择留空 学前教育“小学化”,体现在内容上,就是按小学模式管理和组织学前教育教学活动,提前学习小学的知识,只注重智力教育,单纯追求知识技能学习,不重视非智力教育,忽视幼儿能力和
标签:幼师发展,小学化,幼儿心理发展 类别:队伍建设 浏览次数:2358次

