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活动目标:1、欣赏故事,感受并理解自由自在的情趣。2、在合作游戏中,体会和朋友在一起自由自在的方法。活动准备:彩虹伞活动过程:一、欣赏绘本,理解情节1、 出示书名《像狼一样嚎叫》,介绍主人公是条叫默卡的狗,引发
标签:幼儿园教案,大班教案,语言教案 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:2287次
浅谈散步活动
散步活动能促进合作和交往能力的发展。现代的独生子女因缺乏交往同伴和交往机会,因而缺乏合作和交往能力,而在散步活动中,两个人是一个整体,在较长的散步过程中,两个人手拉手一致行动,一个走得慢了,另一个就拉着他赶上队..
标签:促进孩子交往能力的发展 类别:教学互动 浏览次数:2286次
区角材料投放只我见(二)――材料的投放必须建立在对幼儿游戏充分观察的基础上
维果斯基主张,教育应当定位于幼儿现有心智发展状态的“最近发展区”,就是说,教育不是着眼于幼儿实际达到的心智发展水平,而应当是凭借幼儿现有的发展区,创造出幼儿新的心智发展的基础。因此,我们要充分重视幼儿的“最近发..
标签:材料投放 区角 类别:教学反思 浏览次数:2286次
松鼠
松鼠
标签:松鼠 类别:艺术欣赏 浏览次数:2286次
幼儿童话:顽皮孩子
从前有一位老诗人――一位非常和善的老诗人。有一天晚上,他坐在家里,外面起了一阵可怕的风暴。雨在倾盆地下着:不过这位老诗人坐在炉旁,又温暖,又舒适。火在熊熊地燎着,苹果烤得咝咝发响。 “这样的天气,外面的穷苦人身..
标签:幼儿童话,顽皮孩子 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2286次
生活空间:为什么受伤的水果会变黑
生活空间:为什么受伤的水果会变黑 这是由于受伤水果的表皮以及内部充当"保护墙"的薄膜破裂,使氧气进入水果内部造成的。氧气会与水果中的一些化合物发生反应(通常是嵌入到这些化合物中),把这些化..
标签:水果,生活 类别:生活百科 浏览次数:2286次
资源共享:安安的客人
安安家要来客人了,客人是爸爸小时候的朋友。看到爸爸妈妈高兴地准备迎接客人的样子,安安问爸爸:“来客人让你这么高兴呀?”“当然啦,有朋自远方来,不亦乐乎嘛!”爸爸有
标签:资源共享,安安,客人 类别:资源共享 浏览次数:2286次
奥尔夫学校音乐教育教材概述
奥尔夫学校音乐教材为奠定符合时代精神的“普通教育”作出了音乐方面的贡献,所以,该教材既不用特殊的音乐天赋,也不用学前教育作为前提;反过来,它也不会对真正的天才形成不适当的限制,而只会通过其丰富多彩的活动形式,为他们提供试验和证明自身能力的环境和空间.
标签:奥尔夫,学校,音乐教育,教材,概述 类别:奥尔夫 浏览次数:2286次
爱心呵护成长
我和孩子们打交道也有好多年了,我发现童心是最纯真的。作为一名幼儿教师,我们需要蹲下身子来听听孩子们语言中的真实心情。
标签:爱心,呵护,成长 类别:师德与演讲 浏览次数:2286次
巧用网络资源,开展专业阅读
我一直觉得,阅读应该是一件很愉悦的事情,比如在一个冬天的午后,泡一杯热茶,晒着太阳,然后捧上一本你喜欢的书,应该会是很惬意的吧。
标签:网络资源阅读 类别:队伍建设 浏览次数:2286次