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幼教随笔:孩子的爱心 又到吃午点的时间了,我和往常一样把点分到了每个孩子的手中他们都吃着各自的一份,活动室里顿时安静了许多,这时韩延斌小朋友站起来对我说:“老师韩志浩不吃饼干还把饼干装进了他的口袋里”。平时他可..
标签:幼教随笔,爱心 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2661次
耶稣出生的故事
耶稣的出生是有一段故事的,耶稣是因着圣灵成孕,由童女马利亚所生的。神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟,叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她,反而要与她成亲,把那孩子起名为“耶稣”,意思是要他把百姓从罪恶中救出
标签:人文景观,耶稣出生 类别:人文景观 浏览次数:2661次
小班主题系列活动――“关爱”
活动一:制作彩色花环 活动目标 1.学习粘贴方法,巩固对红、黄、绿等颜色的认识。 2.知道做花环献给长辈是感谢他们的一种行为表示。 活动准备 1.教师:将“家长――您是孩子第一任教师”的照片展示在黑板上,以..
标签:小班主题活动,系列 类别:幼儿园小班主题活动 浏览次数:2661次
做一个善于沟通的家长
当孩子上幼儿园时,每位家长免不了要接触老师,要与老师进行沟通.
标签:善于,沟通,家长 类别:家园互动 浏览次数:2661次
环境创设,谁是主角
环境不仅是一种背景,更是一种活的课程。然而在幼儿园,我们仍然会见到这样的现象:被老师装扮得焕然一新的教室获得了同行和家长们的赞许,也暂时引来了孩子们的关注。
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宁波城南公馆幼儿园十余老师联名要求撤换园长
13日,一条“城南公馆幼儿园老师集体联盟要求换园长”的微博在网上流传,宁波市鄞州区城南公馆幼儿园的十余名老师写联名信列举10多条理由反映园长存在工作作风和财务问题,要求上级主管部
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美国幼儿教育专家:优秀幼儿园的十个标志
几个月前,位于省城桃花工业园的学林雅苑幼儿园在迎接教育部门评审时,因部分班级学生数超标,便给数十名孩子“放假”,后获得了合肥市“一类幼儿园”称号。半
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利用园所发展差异促进教师专业成长
在西城区开展的“园际间学习共同体”的合作研究中,我园有幸作为主体园之一参与了这项研究。在这一过程中,我园与曙光幼儿园结为“对子”,两所园共同研究,互相促进,不但结下了深厚的友谊,也使我们深刻体验到“学习共同体”研究的价值与魅力。
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幼儿教师教育随笔:使孩子们身临其境的情景教育
小班的孩子常有忍不住伸出小手在琴键上摸一摸或在琴盖上翻一翻的想象,原因是他们对钢琴的好奇,有时候看着老师能弹出动听的音乐,也忍不住亲手试一试。
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幼儿数学小组操作形式管窥
幼儿数学小组操作形式,是指教师根据教学的实际需要,创设操作环境,让幼儿以小组为单位动手操作,然后教师进行指导的数学操作形式。
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