小班幼儿的创造属于自发创造，是一种原发性过程。此时，幼儿的行为尚未以成就定向，其兴趣的发展是自发的，没有外在压力。在弗洛伊德看来，“原发过程是精神活动的一种方式，特别是心灵的无意识的活动方式”。

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 摘要：园本教研中教师的共同成长是通过教师间的沟通交流互动来达成的，那么打开我们的乔哈里窗就格外地重要。乔哈里窗理论提出只有在公开区进行的沟通交流才是真正而有效的沟通，因为在此区域内，双方交流的资讯是

标签：园本教研,乔哈里窗,共同成长   类别：队伍建设   浏览次数：3326次

自我意识对于个体发展有十分重要的意义。自我意识是个体在与人和事物相互作用的过程中获得的。在自我意识形成的过程中，幼儿对自己的看法在很大程度上受到身边权威人物的影响，

标签：语言环境,自我意识   类别：社会性发展   浏览次数：3326次

礼仪范围 　　1、严谨责骂，体罚，羞辱孩子。违者罚款50元/次。情节严重者罚款100元，并写出书面检查。

标签：幼儿园管理制度,工作规范   类别：管理策略   浏览次数：3326次

幼儿良好的常规包括:进餐、睡眠、上课、盥洗、穿脱衣服等十多个环节,是幼儿必须遵守的日常生活规则。也就是我们平常经常说的常规。根据中班幼儿的年龄特点,我们在一日活动采用各种形式,帮助幼儿养成良好常规，保证孩子的基

标签：工作计划,班务计划   类别：幼儿园中班班务计划   浏览次数：3326次

幼儿美术设计――数学5

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活动目标 1、知道有朋友是快乐的。 2、学会使用待客语言：XX好、请进、请坐、再见。 活动准备 1、门铃一只；请一位外班教师配合教学。 2、事先与家长交谈过，了解幼儿家里有哪些朋友。 3、角色游戏玩具若干。..

标签：托班语言教案   类别：幼儿园托班语言教案   浏览次数：3325次

幼儿园大班美术活动：小小世博志愿者

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幼儿园教案：摸一摸

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幼儿园环境布置:墙面布置----庆丰收

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