时间过得真快，它总是不为任何人停留，按照自己的规则运转。看着面前的孩子们，我不由得想起了他们才来幼儿园时的场景！从哭哭啼啼要回家，到现在能高高兴兴来上学；从吃饭等着老师喂，到现在能大声地说“老师，我自己来。”；

标签：工作总结,教学总结,小班总结   类别：幼儿园教研工作总结   浏览次数：3334次

活动背景: 　　这是我们教研的内容,老师们在自己理解、同伴互动的前提下,进行了教研观摩活动。这是在同事第一次教学活动的基础上,有了这次的想法和设计。

标签：幼儿园中班,科学活动,磁铁   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：3334次

幼儿园环境布置：宝宝的小手真灵巧

标签：墙面布置,剪纸,环境布置   类别：活动室布置   浏览次数：3333次

幼儿园环境布置墙面：小熊和树

标签：熊,树,墙面布置   类别：活动室布置   浏览次数：3333次

幼儿踏入幼儿园是其成长过程中的一个关键期。

标签：消除幼儿入园焦虑的实践探索   类别：入园准备   浏览次数：3333次

开学前，我们精心设计了“三天适应计划”，根据幼儿个性特点对症下药，精心设计富有吸引力的游戏活动，并分层次、科学地创设物质和心理环境，而帮助幼儿顺利度过了入园关。

标签：帮助,幼儿,顺利,渡过,入园关   类别：入园准备   浏览次数：3333次

进入幼儿园后，幼儿的身心发展、生活经验和基本活动技能不断增强，活动中的表现能力、合作能力、创造力和求新思维等逐渐显现，他们渴望在活动中展示自己的能力，在完成自我发展的同时体验成长的愉快。

标签：小组合作活动,记录员诞生记   类别：社会性发展   浏览次数：3333次

孩子从小就在爸爸妈妈的宠爱中成长，可是随着孩子慢慢懂事了，父母却发现他们越来越没大没小了，常常对长辈大吼大叫，怎么说也不听，有时候还会顶嘴。孩子出现这样的坏习惯，很多人觉得没什么，等孩子长大了，懂事理了自然而然就会变得有礼貌。

标签：资源共享,孩子没大没小   类别：资源共享   浏览次数：3333次

活动目标： 1.对期中开课情况进行适时的评价，帮助老师们理清思路，总结歌唱教学的执教经验; 2.在看看、说说、唱唱的过程中掌握歌曲的基本歌唱形式，明确概念。 3.探讨适合的歌唱教学策略，对歌唱教学感兴趣。

标签：园本教研,歌唱教学,策略研讨   类别：园本教研   浏览次数：3333次

　　　　　　园长课程领导力，不是园长的个人行为，它取决于园长和教师共同的素质与行为，与幼儿园的整体发展息息相关　　　　幼儿园建立学习型团队，促进教师整体素质的提高，离不开园长课程领导力的牵引。我们从幼儿园的实际

标签：课程,领导力,影响力   类别：园长研修   浏览次数：3333次