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今天中午的午餐是香喷喷的香菇肉丝面,由于面比较烫,我一边给小朋友分面,一边叮嘱小朋友:小手端稳、要注意安全、小心烫着。一会儿,忽然听到小朋友喊道:“阿姨,昊昊的面洒了!”一双双眼睛齐刷刷地看着昊昊,只见洒了面汤
标签:观察记录,案例分析 类别:观察记录 浏览次数:4525次
引导幼儿感受趣味、快乐学习
“生活即教育”,孩子们在生活中体验着学习的快乐:入园时数一数自己是第几个到园的小朋友;上楼梯时数一数有几个阶梯;做值日生清点本班的人数,在分碗筷的过程中感知数量等;不同的音乐伴随着孩子各个生活环节的活动,睡前故事伴随孩子进人甜美的梦乡……孩子们就这样在幼儿园里游戏着、学习着、快乐着。
标签:引导,幼儿,感受趣味,快乐学习 类别:教学互动 浏览次数:4524次
亲子共成长活动备课:充分尊重孩子的第一个反抗期
亲子 活动 备课 孩子 第一个反抗期
标签:亲子活动 备课 孩子 第一个反抗期 类别:家园互动 浏览次数:4524次
幼儿园大班美术活动:花朵纸筐
幼儿园大班美术活动:花朵纸筐
标签:幼儿园,大班,美术活动,花朵,纸筐 类别:幼儿园大班美术教案 浏览次数:4524次
幼儿玩教具制作:葡萄
幼儿玩教具制作:葡萄
标签:玩教具制作,葡萄,菠萝 类别:废旧材料制作 浏览次数:4524次
幼儿园环境布置:墙面布置——艺术造型小孔雀
幼儿园环境布置:墙面布置——艺术造型小孔雀
标签:环境布置,墙面布置,孔雀 类别:活动室布置 浏览次数:4524次
如何提高家园短时沟通效果
家园短时沟通是家园双方利用离入园时间通过交流彼此的观点、感情,求得互相理解和相互支持。长期的幼儿教育实践表明,幼儿教师如果能充分利用家长来园“汇合”的短暂时间,根据不同类型的家长。进行技巧性、计划性、针对性的沟通,效果往往事半功倍。
标签:家园共育,家园短时沟通 类别:家园互动 浏览次数:4524次
幼儿园环境布置:墙面布置——猜猜我是谁
幼儿园环境布置:墙面布置——猜猜我是谁
标签:环境布置,墙面布置,照片 类别:活动室布置 浏览次数:4524次
幼儿园环境布置:墙面布置——大风车
幼儿园环境布置:墙面布置——大风车
标签:环境布置,墙面布置,风车 类别:活动室布置 浏览次数:4524次
创设数字化区域环境 支持幼儿自主学习
当下,活动区作为落实《3—6岁儿童学习与发展指南》中“充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异”的重要手段之一,成为很多幼儿园研究的重心。
标签:数字化区域环境,幼儿自主学习 类别:环境创设 浏览次数:4524次

