设计意图： 　　《纲要》在科学目标里明确指出：能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。因此我将生日派对这一真实的生活情景引入幼儿的学习生活中，通过超市购物、开火车、送礼物、统计等环节，涉及了数的分解组合、排序、量词的正确运用、分类、统计等方面的数学知识。让幼儿感受数、量的关系，提高解决身边实际问题的能力，彰显幼儿的数学意识。

标签：幼儿园中班,科学活动,生日派对   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：4776次

小青石， 个儿小。 看见人， 微微笑。 手拉手， 铺起路一条。 肩并肩， 建造一座青石桥。

标签：儿歌,中班   类别：儿歌   浏览次数：4775次

课堂是对幼儿进行教育影响的主要阵地，教师教学艺术的本质不是传授，而在于融教与学为一体的情感激励和唤醒。所以，幼儿园的课堂应是充满生命情感的课堂，其教与学应是师幼情感的交融与互动。这样，幼儿在课堂中才能够切实感受到自我心灵力量的增长。

标签：幼儿园课堂教学,情感调控   类别：教学互动   浏览次数：4775次

幼儿园大班艺术领域：美工活动——树叶果盘

标签：幼儿园大班,幼儿园艺术领域,树叶果盘   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：4775次

　　中、大班幼儿已经适应了幼儿园生活，能够情绪稳定、积极主动地参与离园活动，等待家长来接。同时，家长也不再急于接幼儿离园，接第的时间相对延后，教师需要组织丰富多彩的活动来满足幼儿的需要。　　　　问题诊断　　　　

标签：离园环节,离园活动,离园问题   类别：园务工作   浏览次数：4775次

【活动目标】 　　1、尝试用实验的方法比较不同的纸在吸水性方面的不同。 　　2、能正确记录自己的猜想和实验结果。

标签：幼儿园中班,科学活动,水滴和纸   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：4775次

本案例中，子涵是一个活泼、好动、开朗，喜欢和别人说话，性格外向的孩子。 案例描述 “话儿没处说”，语言课后，小朋友听完了故事,教师让小朋友回答问题的时候，子涵呼呼的跑到老师面前说：“我家有一个好东西，我明天带来..

标签：个案分析,活动反思,   类别：教学反思   浏览次数：4774次

幼儿园墙面布置――药袋2

标签：幼儿园墙面布置,药袋2   类别：园长研修   浏览次数：4774次

幼儿园大班数学教案――活动室的玩具多 目标　　1.正确感知10以内的数量。　　2.能用标记和数字记录活动室玩具的数量。　　准备　　1.人手一张统计表、一支笔、一本幼儿活动材料。　　2.选择l―10种班级中新增加..

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幼儿作品：仙人掌 编辑：dujuan

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