阅读是促进幼儿教师专业成长的有效方式。幼儿园应营造浓厚的阅读氛围,建立健全读书机制,支持教师的阅读活动。让教师的读书与工作、学习相结合,解决教学中的实际问题,建立一个学习型、研究型的教师群体。

标签：幼儿园阅读活动,幼儿教师,专业成长   类别：队伍建设   浏览次数：5830次

小班：不论是绘画还是美工活动，小班幼儿主要满足于动手操作的过程，享受自主活动的快乐，体验绘画材料和手工工具的特性，游戏化的教学活动是最适合用来培养小班幼儿的活动常规。

标签：幼儿常规培养,幼儿美术教育,美术常规   类别：美术教育   浏览次数：5830次

幼儿园大班语言领域：诗歌活动——多彩的秋天

标签：幼儿园大班,幼儿园语言领域,诗歌活动,多彩的秋天   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：5829次

幼儿园玩教具制作：废旧材料——布艺画框

标签：布艺,废旧材料,布艺画框   类别：废旧材料制作   浏览次数：5829次

幼儿期是创造性思维形成的黄金时期，其创造力具有不自觉、不稳定和可塑性强等特点。区域活动作为一种小范围活动，倡导的是“自主、专注、愉悦、探究”的价值取向，具有高自由、高开放的特点，为幼儿提供了活动交往、表现能力及汲取养料的机会，是培养幼儿创造力的良好载体。

标签：区域活动,幼儿创造力培养   类别：区域游戏   浏览次数：5828次

幼儿园保管员岗位职责

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我和家长的便利贴

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幼儿园个案观察：孩子自主解决问题的方式——玩具收拾风波

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小班的幼儿入园已有一段时间了，他们渐渐的对幼儿园的生活开始适应，这时各种各样的问题也开始出现，无论是课间还是户外活动回来以后，孩子们都要去排队喝水，可是那条队总也排不好，

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幼儿园的教育活动是有目的和有计划地引导幼儿生动活泼、主动活动、多种形式的教育活动，按活动类型可以分为主题活动、项目活动和区域活动等。

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