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幼儿好奇好动,爱探索,生活经验贫乏,自我保护能力差,是社会成员中最脆弱、最易受到伤害的弱势群体。因此幼儿的安全教育非常重要。
标签:安全教育,,行为习惯,培养 类别:习惯养成 浏览次数:7087次
幼儿园托班美术教案:我是小小粉刷匠
幼儿园托班美术教案:我是小小粉刷匠
标签:幼儿园托班美术教案,我是小小粉刷匠 类别:幼儿园托班美术教案 浏览次数:7087次
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——艺术作品展
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——艺术作品展
标签:幼儿园环境布置,楼梯/走廊,艺术作品展 类别:楼梯与走廊 浏览次数:7087次
用爱放飞希望——个案跟踪记录
教师在幼儿成长过程中应承担什么角色?应如何针对每个孩子进行个性化引导?杨老师对处于“自闭症”边缘的米米进行为期4年的个案追踪,让我们看到了一个幼儿教师的责任、爱心与坚持,也看到了孩子成长的潜力。感动之余,也带给了我们许多思考。
标签:个案,跟踪,记录 类别:观察记录 浏览次数:7086次
幼儿园中班音乐活动:捉迷藏
幼儿园中班音乐活动:捉迷藏
标签:幼儿园中班音乐活动,捉迷藏 类别:幼儿园中班音乐教案 浏览次数:7086次
让音乐的魅力在常规培养中绽放
在幼儿园里,我们经常看到这样的场景——“上课了,赶快回到自己座位上”孩子们争先恐后的跑回自己的座位;“快把玩具送回家,游戏结束了”小朋友手忙脚乱地整理着玩具;“陕点脱外套,要午休了”幼儿想也不想开始脱外套,睡觉……每天教师都重复着类似的、枯燥的、具有强烈的命令的语言,孩子们则像机器人一样按老师的要求去做。
标签:幼儿园音乐教育,音乐魅力,常规培养 类别:音乐教育 浏览次数:7086次
区域活动与主题教育融合的有效策略
区域活动是幼儿在一定的游戏环境中,根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自主展开、自由交流、积极主动的活动过程。
标签:区域活动,主题教育,有效策略 类别:幼儿园大班健康教案 浏览次数:7086次
环境创设:图书区布置
图书区,发现孩子有不爱惜图书的情况,时间长了,图书破损情况,教给孩子爱护图书的同时,也教孩子如何珍惜图书,修补图书!
标签:环境创设,图书区布置 类别:主题墙布置 浏览次数:7086次
幼儿园环境布置:吊饰——飞船
幼儿园环境布置:垂吊物——飞船
标签:环境布置,吊饰,飞船 类别:活动室布置 浏览次数:7085次
幼儿园中班音乐活动:《快乐熊与小蜜蜂》
【活动目标】 1、感受乐曲欢快、变化的风格,理解乐曲表达的游戏情境。 2、能随着音乐的变化合拍地游戏,并创造性表现“吃蜂蜜糖”、开心、逃跑等游戏情境。 3、乐意参与“熊与蜜蜂”游戏,体验与同伴合作游戏的快乐。
标签:幼儿园中班,音乐活动,熊与小蜜蜂 类别:幼儿园中班音乐教案 浏览次数:7085次

