幼儿园主题墙布置：苹果宝贝

标签：主题墙,苹果,环境布置   类别：主题墙布置   浏览次数：7255次

　一、总目标：通过培训，力争使骨干教师、青年教师成为师德好、学历高、业务精、能力强的复合型教师。 　　二、具体措施：开展"幼教师资队伍建设年"活动，切实采取有力措施，全面提高教师素质。

标签：幼儿园教师,培训计划方案   类别：幼儿园园务计划   浏览次数：7255次

幼儿园环境布置：楼道——消火栓

标签：环境布置,走廊,消火栓,消防   类别：楼梯与走廊   浏览次数：7254次

情绪劳动理论最早由Hochschild提出，情绪劳动主要指对情绪行为的管理，也用来描述在人际互动中为表达情绪而进行的努力、计划和控制。

标签：情绪,劳动,理论,幼儿教师,情绪调控   类别：教育理论   浏览次数：7253次

幼儿园大班数学活动：《猜猜你是几》

标签：幼儿园大班数学活动,猜猜你是几   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：7253次

幼儿园楼梯环境布置2 编辑：iris

标签：楼梯,环境布置   类别：楼梯与走廊   浏览次数：7252次

角色游戏是幼儿按照自己的意愿扮演角色，通过模仿和想象，独立自主地、创造性地反映现实生活的活动。它是幼儿时期最典型、量具特色，也是最符合幼儿意愿的一种游戏活动。

标签：主题活动,角色游戏,指导策略   类别：教学互动   浏览次数：7252次

婴幼儿语言发展（language development of infants and young children) 婴幼儿对母语的理解和产生能力的获得，主要是指0―6岁儿童的口语理解和表达能力的获得。儿童..

标签：语言发展,婴幼儿   类别：教育理论   浏览次数：7251次

幼儿园玩教具制作：贪吃熊

标签：玩教具制作,贪吃熊   类别：纸制品制作   浏览次数：7251次

记录是大班幼儿进行科学探究的重要方式，对幼儿的科学教育有着重要的意义。首先，记录有利于幼儿科学知识与经验的获得。

标签：大班幼儿,科学记录,能力培养   类别：科学教育   浏览次数：7250次