阳光明媚的3月，我园组织大家学习了市委党校孙校长的《树立和落实科学发展观，推进幼教工作更快更好地发展》专题讲座。

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幼儿在幼儿园的那段时间，可以说是孩子们最开心、最童真的一个年龄段，因为，这段时间是孩子们最可爱、最天真的，他们没有忧愁，没有牵挂，没有烦恼，对于我们而言，这种感觉我们都很喜欢。

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深入孩子的世界是十分有趣的，它不光是吵吵嚷嚷、追逐打闹、你追我赶使老师无可奈何，而是充满童趣、天真、快乐及其富有创造力和想象力的！

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今天风和日丽，真是一个难得的好天气。可是我的心情却是灰色而阴晦的。 　　我拖着疲惫不堪的身躯来到幼儿园，脸上没有一丝笑容。

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孩子们吃好饭后，被安排在走廊上休息。基本上就是交换玩具和图书，还有一些安全的小玩意。这个时候是他们最开心的，为什么这么说呢，有两个原因：因为只有这个时候他们才可以把这些东西拿出来玩，只有在这个时候才允许他们大声

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“老师，倩倩又拿我的彩笔了！”、“老师，倩倩拽我的衣服了！”、“老师，倩倩打我了!”。前一段时间我经常听到小朋友们这样的“小报告”，而对于周怡倩小朋友，我已不止一次地对她所犯的这类小错误进行了批评教育，她妈妈也

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批评孩子之后，您再次关注孩子的情绪了吗？孩子们陆续吃完饭，开始擦嘴、漱口。我则站在活动室与盥洗室中间的门口看他们漱口。带了一上午的班，口干舌燥，于是我接了杯水一边喝水一边看漱口。在我一抬头喝水的一刹那，丫丫趁我

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摘要：多样化的人才需要多样化的基础教育阵地，构建与我们伟大时代相适应的有个性、有目标、有创新的特色幼儿园，培养社会需要、立足于社会的人才也是我们幼儿园所追求的目标。

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一、让孩子快乐，培养其幽默感。 　　快乐是家庭教育的前提，实践证明，如果失去了快乐，不管家长花小班育儿保健知识了多大的气力，对孩子的教育最终都不可能成功。

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1.教会孩子解决问题的方法 　　爸爸妈妈在平时要教会孩子解决纷争的小技巧，让他们学会自己解决问题。如果孩子与小伙伴发生争执，比如说谁先玩玩具，那么爸爸妈妈要抓住机会，不要放任不管，及时参与。

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