《守株待兔》在我们看来，它是一篇非常有教育意义的寓言故事，我们总是要求孩子们按照我们的思路来理解故事，接受农夫的教训，但实际上，我们很少去感受孩子想到的究竟是什么。欣赏故事、回答问题、讲述故事是语言活动中不

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幼儿园里常会有一些个性十分突出的孩子，喜欢用自己特殊的方式表达心中的“不想”。也因此常会有老师无可奈何地抱怨孩子的特殊问题

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案例背景： 一、教材的分析：本次活动是大班上期思维游戏第三单元《卡片列车》的第三个活动也是本单元的最后一个活动，是属于符号认知类的游戏。符号认知能力指的是对数字、字母等符号信息的理解能力。本单元的游戏活动主要是..

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天上，白云边，一颗小星星在一闪一闪。地上，小河边，一群萤火虫在一亮一亮。“喂，上来吧，我们来玩藏猫猫好吗？”天上的小星星把半个脸躲进白云里，向地上的萤火虫眨着眼睛。　　“好啊，你等着吧！”地上的萤火虫忙起来了，..

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太阳上几乎每天都有黑点子，只是因为太阳光线太强了，平常很难看到。有时太阳上黑点很大，又碰上有雾的天，阳光不太刺眼，我们就能看见太阳上的黑点子了。 太阳上的黑点子，叫做太阳黑子，其实它是太阳上的气体漩涡，就和地..

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幼儿 教学方法 小窗户关上了

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幼儿故事：奇怪的镜子

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教育经验：撒花片

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资源共享：美丽的谎言

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幼儿故事：骄傲的大字典

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