活动名称：谁的姿势正确 　　活动目标： 　　1、知道不正确的坐、立、行、读的姿势会伤害自己的身体。 　　2、了解人体肋骨、脊柱骨的主要功能，懂得保护骨骼的健康。

标签：幼儿园学前班,健康活动,姿势正确   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：10201次

材料准备：塑料小筒、气球2个、剪刀制作过程1.用剪刀将气球肚子上方剪掉2.固定住塑料小筒，把两个气球套在塑料小筒两边上，用手指弹弹3.一个会发出声音的小鼓完成了

标签：教玩具制作,小鼓   类别：废旧材料制作   浏览次数：10201次

也许有不少小朋友会问，恐龙究竟能跑多快？这真是一个十分有趣的问题。因为恐龙已经灭绝，科学家只能根据恐龙的足迹以及其他情况进行分析。 根据考古发现的化石分析，霸王龙奔跑的速度大约是每小时40多千米，与犀牛的速度差..

标签：幼儿百科,动物世界,恐龙究竟能跑多快   类别：动物世界   浏览次数：10198次

幼儿园教学反思案例 多给孩子一些鼓励

标签：幼儿园教学反思案例 鼓励   类别：教学反思   浏览次数：10196次

多媒体技术作为幼儿园教学手段，促进了幼儿园整体教学水平的提高。所以我们一定要面对实际、面对幼儿，决不能忽视以幼儿为主体教学方法。把在幼儿园的多媒体教学手段与其他教学方法有机地融合起来，进一步提高它的作用和使用价值，为培养出一个健康聪明的孩子而共同努力!

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摘要：情绪对儿童的认知发展、个性形成等起着重要的作用。幼小的儿童常常处于激动的情绪状态，在高度激动的情绪状态时，他们完全不能控制自己，大哭大闹，大喊大叫，短时间内无法平静。

标签：心理教育案例,情绪风波   类别：心理特点   浏览次数：10193次

幼儿园活动区布置：美工区一角

标签：活动区布置,美工区,手工作品   类别：活动区布置   浏览次数：10190次

名称：区域活动教案――套套乐 班级：托班 内容：感知大小 材料：多于幼儿人数4倍左右、大小不同的旧纸盒 方法： 1、教师提出活动要求： ――“我们一起来做―个游戏，谁会将这些盒子藏起来?” 2、教师演示藏盒子的..

标签：区域活动教案,托班   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：10188次

观察环境：幼儿区域活动中…… 观察对象：游戏中的部分幼儿（4-5岁） 观察目的：倾听幼儿的游戏语言，了解区域游戏开展的情况，有针对性地指导幼儿游戏。 观察策略：区角游戏时进行指导性观察

标签：幼儿园观察记录,游戏语言   类别：观察记录   浏览次数：10188次

游戏分享活动作为幼儿自主游戏的延伸环节，被认为是一个很好的教育契机，教师可以帮助幼儿整合游戏经验，解决游戏中遇到的问题和困惑，从而提高幼儿的游戏水平。笔者试图谈谈在实践过程中游戏分享的定位、内容和方式。

标签：幼儿,游戏,分享活动,思考   类别：区域游戏   浏览次数：10186次