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教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分。我在幼儿数学活动的实践中运用多元化教学评价,从评价主体、评价内容、评价方式、评价指标等方面充分体现多元化的特点,全方位评价孩子的数学发展进程,注重个性化地培养幼儿学习兴趣和主动建构数学知识的过程,促进幼儿数学素养、综合能力的全面发展,
标签:幼儿数学教育,多元化教学评价 类别:数学教育 浏览次数:2334次
幼儿园环境布置:墙面布置——心灵手巧
幼儿园环境布置:墙面布置——心灵手巧
标签:幼儿园环境布置,墙面布置,心灵手巧 类别:活动室布置 浏览次数:2334次
与家长交流“三宜三不宜”——由一则幼儿在园发生的意外案例引发的思考
案例 在餐后散步活动中,大三班圆圆小朋友排在队伍的后面,因圆圆的鞋子比较大(大出6厘米左右),一不小心碰在了大型玩具的圆柱上,左眼上方磕破了。
标签:家长交流,意外案例 类别:园务工作 浏览次数:2334次
培养小班幼儿绘画兴趣
小班幼儿刚从家庭走向幼儿园,由于年龄小,手的动作不够灵活,加上他们绘画的目的不太明确,不清楚应该如何画,怎样涂色,画面怎样变得漂亮,他们只是把绘画当成一中游戏,随自己兴趣任意涂抹,画出的物体不太规范,
标签:小班幼儿,绘画兴趣 类别:美术教育 浏览次数:2334次
幼儿园大班安全活动:在打雷时
活动目标: 1、早巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害信。 2、培养幼儿养成良好的自我保护意识,掌握防止雷电伤害的基本经验。
标签:幼儿园大班,安全活动,在打雷时 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:2334次
幼儿营养早餐粥——雪梨银耳粥等
★雪梨银耳粥 食材:银耳50G、雪梨1个、冰糖40G、鲜百合少许。 做法: 1、银耳提前用冷水泡开,撕成小朵。
标签:营养早餐粥,雪梨银耳粥 类别:科学饮食 浏览次数:2334次
幼儿园中班语言活动:《雪地里的小画家》教案与反思
一、创设情境,激发学生参与的兴趣。 学生一旦对学习产生了兴趣,就会迸发出学习的积极性和主动性。在教学本课时,我牢牢抓住学生的年龄特征,激发其参与学习的兴趣。在教学中我根据教材的内容和学生的特点,凭借多媒体辅助手段让学生观赏北方的雪景,一幅幅美丽的雪景把学生带进了大雪纷飞的雪地里,引起了学生情感的共鸣,学生不时"哇!-哇!-"地惊叫起来。学生参与的激qing被激发了。
标签:幼儿园中班,语言活动,小画家 类别:幼儿园中班语言教案 浏览次数:2334次
《怎样规范文明行为》(王娟娟)
教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常重要的位置。 孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。” 学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起,从自我做起,率先..
标签:规范文明行为 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2333次
地理知识――为什么有的山峰戴着“白帽子”?
在咱们的地球上,越往高处越冷。有些山峰因为特别高,那上面也特别冷,雪下在山上一年年堆起来,永远也化不了,从远处看,就象是给山峰戴了一顶白帽子。在咱们国家的西部,好多高山都戴着雪做的白帽子,远远看上去,美极了。 ..
标签:地理知识,山峰 类别:地球漫谈 浏览次数:2333次
古色古香的下梅古民居(图)
古民居一景 下梅村古民居民俗村,距福建省武夷山市区仅8公里,这里的古街、古井、古码头、古建筑、古集市都是清朝康乾盛世时期保存下来的。过去,这些“藏在深闺人未识”的东西,现在开始渐渐吸引了旅游者的注意。 下梅村..
标签:古民居 类别:人文景观 浏览次数:2333次

