活动目标　　区分左右关系。　　发现以自身为中心的左右和以客体为中心的左右的差别。　　活动准备　　幼儿活动材料第一册第14页，笔。　　活动过程　　发现自身的左右。　　――启发幼儿发现自身的左右，说说自己身..

标签：科学活动设计――谁的位置动了   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：2562次

活动目标： 1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中进一步复习巩固单词：“red \ hen \ rabbits \ animals”的正确发音及译义，教授幼儿本节活动的律动 2、激发幼儿..

标签：英语活动教案   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：2562次

标签：a四季,秋天1   类别：音乐素材   浏览次数：2562次

　　像真的海一样，我们既赞美它，又害怕它。远远地看，大海澄碧湛蓝，云蒸霞蔚，但一旦跳入其间，你立即成为芥末，沉浮于汹涌混沌之中。如何泅得出来？ 到图书馆、书店走走，到街头的报刊亭看看，每次都感到纸页文字对生命的..

标签：余秋雨散文,书海茫茫   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：2562次

鸳鸯4

标签：鸳鸯   类别：艺术欣赏   浏览次数：2562次

美国幼儿早教理念告诉中国家长“五不要”

标签：美国,幼儿,早教理念,中国,家长,五不要   类别：外国幼教   浏览次数：2562次

教育随笔：浪花上的小脚丫

标签：教育随笔,浪花,小脚丫   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2562次

在课程开发过程中，幼儿园行政领导起着关键作用。从课程目标的制订，到课程资源的开发、课程体系的确立等环节，园领导都扮演着课程设计者、指导引领者、后勤服务者等角色。

标签：园本课程,幼儿园,管理   类别：管理策略   浏览次数：2562次

孩子在幼儿园受到欺负一直以来都是让家长们感到很无奈的问题，他们常常不知道应该如何是去鼓励孩子反抗还是忍受，以下就让我们结合几个实例来详细的了解下吧，看看如何才能解决宝宝在幼儿园不被欺负吧！

标签：幼儿园,受欺负,怎么解决   类别：家园互动   浏览次数：2562次

《幼儿园教育指导纲要》的颁布与实施，为我们带来了更新的教育理念。在纲要的指导下，我们的工作也在不断的创新与探究中进行。

标签：幼儿园主体活动   类别：社会性发展   浏览次数：2562次