幼儿园环境布置墙面：好行为之星

标签：墙面布置,环境布置,好宝宝   类别：活动室布置   浏览次数：2628次

把一些干豌豆埋在一只装有石膏的香烟盒中，让石膏块硬化，然后把硬石膏块放人一只盛水的盘子里。石膏块很快就会崩裂成为两半。这里起作用的力量叫做渗透压力：水穿透有孔隙的石膏块中，然后逐渐渗入豌豆的细胞壁，在细胞中增..

标签：压力,科学小实验   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：2628次

1．倾听――让我们的耳朵更灵敏 以集体、小组等形式，灵活利用各种时间，让孩子或坐、或站、或闭上眼睛，欣赏大量优秀的音乐作品。听完后让孩子说一说：“你听到了什么?好听吗?”你会惊讶于孩子的听力：“这首歌曲是轮唱。..

标签：音乐活动探索   类别：教学互动   浏览次数：2628次

当教师以非理性的方式投入教育活动时，他们会发现自己的整个生命、情感都融入其

标签：非理性,教师,激情,教育   类别：教育理论   浏览次数：2628次

教育笔记：一个吻比大苹果更有力量

标签：教育笔记,一个吻,大苹果   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2628次

标签：幼儿园,教师,教育随笔,一张,废纸   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2628次

亲子阅读快乐多

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幼儿园教师教育随笔：小树叶死了还会说话吗?

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幼教热评：幼儿园“小学化”，哪里来的压力

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提问既是一项基本的教育教学技能，又是一种教师驾驭课堂的表演艺术。在幼儿园科学活动中，有效的提问更有着点击关键、一问传神的效果。因此，教师要巧用提问艺术，不断激发幼儿科学探究的兴趣，引领幼儿的思维方向。

标签：幼儿园科学活动,教学方法,教师提问的艺术   类别：教学互动   浏览次数：2628次