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对托班孩子来说,主要的学习方式是玩。丰富、有趣、安全、有序的环境能引导他们探索和发现,创造与想象,使他们体验幸福和快乐,学会生活与交往。通过探索实践,我们总结了托班活动空间创设的要点及策略。
标签:托班,活动空间,创设,策略 类别:环境创设 浏览次数:2893次
幼儿园亲子游戏:小袋鼠摘果(或纸团)
幼儿园亲子游戏 小袋鼠摘果
标签:幼儿园亲子游戏,小袋鼠,摘果 类别:幼儿园小班亲子游戏 浏览次数:2893次
幼儿园环境布置楼道:幼儿作品展
幼儿园环境布置楼道:幼儿作品展
标签:环境布置,走廊,海洋 类别:楼梯与走廊 浏览次数:2893次
热闹的端午节——提高孩子符号关系认知能力的游戏
符号关系认知能力是对符号关系的理解能力,最常见的符号关系是数与数之间的关系。对于学前阶段的孩子来说,对符号关系的理解包括理解数的顺序、理解数之间的相邻关系等,这种对数关系的理解是数学学习的基础。
标签:幼儿认知,数学学习,端午节 类别:幼儿园大班亲子游戏 浏览次数:2893次
幼小衔接中幼儿自我控制能力的培养
自我控制能力是指幼儿个体对自己的想法和行为能够自知、自控的能力。幼儿的自我控制能力是随着年龄的增长而发展起来的。
标签:幼小衔接,自我控制能力 类别:幼小衔接 浏览次数:2893次
幼儿园青年教师责任意识缺失的原因分析及提升对策
[摘要] 当前幼儿园青年教师责任意识淡薄,具体表现为责任认知肤浅、责任情感淡漠、责任意志软弱、责任行为被动。
标签:青年教师,责任意识缺失 类别:队伍建设 浏览次数:2893次
跟老师有效沟通的5大要诀,亲身经历的小感受
还在今年刚上一年级,和幼儿园不太一样,平时接送还在碰见老师的机会也不是很多,一时间不知道怎么跟孩子的老师去沟通。也不知道具体问些什么?
标签:有效沟通,5大要诀 类别:家园互动 浏览次数:2893次
浅谈如何培养幼儿的分享意识(一)(成群)
浅谈如何培养幼儿的分享意识(一)――利用文学作品的形象对幼儿进行分享认知的培养 幼儿常常是通过观察和模仿来学习的。因此,文学作品中的适当的正面形象最有利于幼儿分享认知的培养。例如:故事《金色的房子》中的小姑娘因..
标签:孩子、分享意识 类别:资源共享 浏览次数:2892次
幼儿园活动区布置19
幼儿园活动区布置19
标签:材料投放,活动区布置 类别:活动区布置 浏览次数:2892次
小神仙小仙女片头曲
标签:儿歌,小神仙,小仙女 类别:儿童歌曲 浏览次数:2892次