一、活动目的：　　通过本次活动让家长走进幼儿园、走进课堂，了解孩子在园的生活学习情况，了解幼儿园实施教学的方法，鼓励其主动参与到教育教学中来，主动配合构建和谐有效的家园互动，增进家园、亲子情感，共同关注，促

标签：家长,半日开放,开放日   类别：幼儿园大班半日活动   浏览次数：5468次

　　活动目标　　1.了解月饼制作的过程，发展团、压、切等技能。　　2.学会利用工具创造性地装饰月饼。　　3.体验中秋节做月饼的快乐情感。　　活动准备　　1.每人一份橡皮泥、橡皮泥工具、蛋糕盘。　　2.课件。　　

标签：中班教案,美术教案   类别：幼儿园中班美术教案   浏览次数：5468次

新的学期开始了，春姑娘也迈着轻盈的步伐悄然而至，为了给孩子们更直观的感受，我们带领孩子用手工纸折了好多嫩绿的叶子，自己美丽的花朵来装饰我们漂亮的主题墙。

标签：春季主题墙,主题墙布置   类别：主题墙布置   浏览次数：5468次

幼儿园玩教具制作：潜望镜

标签：玩教具制作,潜望镜   类别：其他材料制作   浏览次数：5467次

“我和大树做朋友”是我班以环保教育为主题而开展的探究活动。随着活动的不断深入，幼儿积累了丰富的经验。

标签：大树,大班,音乐剧   类别：幼儿园大班音乐教案   浏览次数：5467次

标签：玩教具制作,废旧材料制作   类别：废旧材料制作   浏览次数：5467次

《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布十年以来，广大幼儿园已逐步树立起了“充分挖掘并合理利用各种课程资源”的意识，并开展了卓有成效的实践，形成了多种幼儿园课程资源开发的模式。

标签：幼儿园课程资源,开发与利用途径   类别：课程模式   浏览次数：5466次

幼儿园社会常识课件：不要插话三字经 编辑：咚咚锵

标签：幼儿园社会常识课件,不要插话三字经   类别：幼儿园社会常识课件   浏览次数：5466次

[摘 要] 生成课程是生成性思维视角下的一种课程形态，在其建构过程中需要处理好课程生成与预设的关系，以使课程在有计划的同时又是灵动的；应通过增加课程的弹性来增加课程的适应性；既要准确把握生成课程的类型和特点，又要能有效驾驭，科学合理地解决幼儿的兴趣需要与课程的目的性计划性之间的关系，既尊重幼儿的兴趣需要，又充分考虑生成为课程的必要性与可行性。

标签：幼儿园生成课程,适应性课程   类别：课程模式   浏览次数：5466次

职业道德的涵义包括以下八个方面： 　　（１）职业道德是一种职业规范，受社会普遍的认可。 　　（２）职业道德是长期以来自然构成的。

标签：幼儿教师,职业道德,主要内容   类别：管理策略   浏览次数：5466次