在教学实践中，我们幼儿园开展实施“家长进课堂”的助教活动已经多年，但是，在对近一年的相关工作进行调查了解后，我们发现仍然存在着以下几方面的问题。

标签：家长,进课堂,现状分析,改进对策   类别：家园互动   浏览次数：7229次

幼儿园环境布置墙面：水粉画——仙人掌

标签：墙面布置,花,水粉画   类别：活动室布置   浏览次数：7228次

幼儿园区角布置：美工区9（美工区一角）

标签：活动区布置,美工区   类别：活动区布置   浏览次数：7228次

幼儿园家园互动栏：家长园地

标签：家园联系栏,环境布置,育儿   类别：家园联系栏   浏览次数：7228次

幼儿自主学习是以尊重幼儿的独立人格，发展幼儿个性为宗旨，以更好的发挥幼儿在学习过程中的用心性和主动性，在必须的环境中，幼儿按自我的意愿主动地学习，使幼儿成为学习的主人。

标签：幼儿园教师,教育心得   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：7228次

幼儿园玩教具制作：竹筷花盆

标签：玩教具制作,竹筷,花盆   类别：废旧材料制作   浏览次数：7226次

幼儿园活动区布置：区域——自然角

标签：活动区布置,自然角   类别：活动区布置   浏览次数：7224次

幼儿园玩教具制作：废旧材料——可爱的家

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幼儿园墙面布置：可爱的毛毛虫

标签：墙面布置,毛毛虫,布艺   类别：活动室布置   浏览次数：7222次

当前，在幼儿园数学教育实践中，教师对于多元表征的理解还存在一些问题。例如，有些教师没有把表征作为考察儿童数学能力发展的一个指标。这是因为表征，特别是多元表征，对于不少教师来说还是一个较为陌生的词语，他们对于表征及其在儿童数学学习中的作用和价值了解不够。

标签：个别化学习,多元表征,幼儿园区角活动   类别：区域游戏   浏览次数：7221次