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一、说教材根据小班孩子好动、自律性、注意力容易分散的特点,在教学导入环节,我运用电教手段,采用拟声手法,生动的模仿了火车开时的声音效果,以游戏的形式进入教学内容,所以孩子的参与性相当高。在整个教学活动过程中,我
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资源共享:揭秘孩子不愿你提起的四件事
1.被打骂的事 有些家长在孩子犯错之后会喜欢打骂孩子,以后再拿打骂孩子的事情说事,这样只会让孩子更加难受,伤害到孩子的自尊心,引发孩子的逆反心理。
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幼儿教师教育随笔:让孩子们体验快乐
我作为一名幼儿园的教师,经常生活在一群天真活泼的孩子中间,时常感到无比的幸福和快乐,那些幸福和快乐是孩子们给予的.成功固然很重要,但它却不能代替快乐。
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婴幼儿早期教育与感官发育
生理学之父,俄罗斯著名神经生理学家巴普洛夫有句名言:“婴儿降生的第三天开始教育就迟了两天。”孩子一出生就应该开始教育。孩子在出生时虽然大脑的神经细胞已经发育的足够多了,但还需要自身的不断增大和功能的健全。下面就来为大家简单介绍一下新生儿五大感官的早教问题。
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资源共享:培养孩子良好行为习惯的八字原则
培养孩子良好行为习惯的八字原则 ☆以身作则 家长随地吐痰、扔垃圾就不能指望孩子会讲公共卫生,或者说教师如果打骂孩子就不可能要求孩子别打骂小朋友,孩子身边的成人自私就不会有宽厚仁爱的孩子……这就是榜样的力量。
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任性儿子苦了娘之三:阵地战篇
前不久,果爸和果妈分享了一篇尹建莉老师的文章“讲道理的家长是问题家长,孩子往往越不听话”!尹老师讲的故事,
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幼儿教师教育随笔:心中的痛
孙海峰------一个调皮机灵的小男孩,你只要看看他的眼睛,就可以知道他的心思有多活,他满脑子的小主意、小点子,让人不由自主地会喜欢上他,他喜欢篮球、足球。
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幼儿教师教育随笔:"小淘气"的转变
欣欣是我们班有名的"小淘气"活动课上不光自我有好多小动作,还总是去打扰别的小朋友,孩子们常告他的状,我多次对他进行严厉地批评教育,
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孩子玩耍也是在成长
玩耍,带给孩子N多益处:1、通过玩耍,儿童了解自己的周围世界。2、在玩耍中培养儿童与其他人积极相处的能力。3、通过玩耍,儿童学会以适当的方式关注别人。
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宝宝入园妈妈不该说的言语
你的宝贝将要入幼儿园,或者你的宝贝已经入幼儿园,现在向你提一个小问题:什么是幼儿园?你为什么要送宝贝上幼儿园? 本来是一个自然而然的选择和顺理成章的行为,
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