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幼儿故事 玩具回家了
标签:幼儿故事,玩具,回家了 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1642次
资源共享:“谎言”呵护童心
资源共享:“谎言”呵护童心
标签:资源共享,谎言,呵护,童心 类别:资源共享 浏览次数:1642次
教育随笔:想哭就哭吧
教育随笔:想哭就哭吧
标签:教育随笔,想哭就哭吧 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1642次
幼儿教师教育随笔:以万变应万变
幼儿教师教育随笔:以万变应万变
标签:幼儿教师,教育随笔,以万变应万变 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1642次
幼儿教师教育随笔:小花生,大收获
经过寒假,班级里的自然角因为缺少照顾慢慢缺少了生机,每到开学的时候我们都会继续发动家长带一些植物来幼儿园,因为老师们都觉得让小班的孩子动手种一盆小植物似乎是不可能完成的事情,我们的主观意识往往会让我们代替孩子做一些决定。
标签:幼儿教师,教育随笔,小花生,大收获 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1642次
幼儿园中班语言活动:芽
活动目标: 理解"舒坦、欢畅"等词汇,感受散文诗优美的词句。 尝试分角色表演的方式,与同伴合作表现散文诗的意境。
标签:语言活动,芽 类别:幼儿园中班语言教案 浏览次数:1642次
幼儿教师教育随笔:激发孩子的学习兴趣
今天上午,我教幼儿学习儿歌《小雪花》,我选用的教学方法是先请幼儿欣赏挂图,然后进行了提问的方式引出了小雪花这首儿歌,还请孩子们带上小雪花头饰一边说儿歌一边表演,孩子们兴趣很高。
标签:幼儿教师,教育随笔,学习兴趣 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1642次
培养孩子的“应变能力”,四招见效!
所谓“应变能力”就是考验孩子在遇到陌生环境或是事情的时候,是否还能够从容的地应对,那么,作为家长,要如何培养孩子良好的应变能力呢?
标签:应变能力,四招见效 类别:社会性发展 浏览次数:1642次
骨折后怎么办?
骨折分为闭合性和开放性两种。闭合性骨折,骨折处皮肤不破裂,与外界不相通;开放性骨折,则骨折处皮肤破裂,与外界相通。 骨折现场急救的基本原则是使断骨不再刺伤周围组织,不使骨折加重,即采用“固点”的处理方法。 在..
标签:骨折后怎么办 类别:生活百科 浏览次数:1641次
儿童歌曲:幽游白书
儿童歌曲:幽游白书
标签:儿童歌曲,幽游白书 类别:儿童歌曲 浏览次数:1641次