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幼儿园环境布置:吊饰布置——满天星
标签:幼儿园环境布置,吊饰布置,满天星 类别:活动室布置 浏览次数:2161次
幼儿家长接送制度
1.幼儿来园时间:7:50--8:00,最迟不能超过8:30;下午离校时间:4:30--5:00,一般情况下,请家长不要提前接孩子,确保孩子正常活动。
标签:幼儿家长,接送制度 类别:管理策略 浏览次数:2161次
幼儿教师教育随笔:让孩子当小老师
随着时间的流逝,孩子们也渐渐的长大了,今年,我们班的小朋友开始了大班的生活。进入大班以后,孩子们的识字量增加了,表演欲增强了,而且不甘示弱,如何调动孩子的积极性,利用好这个资源,成了我的又一研究课题。 首
标签:幼儿教师,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2161次
幼儿教师师德演讲:幼儿教师师德师风演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委,亲爱的老师们: 大家好!这天我演讲的题目是《爱的力量》。 一个早晨,我迎着第一缕阳光来到了我工作的地方——风景秀丽的xx小学。刚踏进校园,远处就走来一个熟悉的身影,手里提着一个大西瓜,笑眯眯地叫:“曹老师,我等您很久了,告诉你一个好消息,我被安徽大学录取了。”
标签:幼儿教师,师德师风,演讲稿 类别:师德与演讲 浏览次数:2161次
幼儿园小班语言活动:能干的小手
教学目标 1.认识自己的小手,手心、手背、五根手指头的名称。 2.愿意自己的事情自己做,生活自理能力在活动中有所增强。
标签:幼儿园小班,语言活动,能干的小手 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:2161次
因材施教观(王娟娟)
教育要关注幼儿的个别差异,满足发展中的不同需要,促进每个幼儿在原有水平上的发展,这是《规程》中非常突出的一个指导思想,《纲要》也延承了这一思想,指出要“关注个别差异,促进每个幼儿富有个性地发展”。 由于各方面因..
标签:关注幼儿个别差异 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2160次
怎样培养和激发幼儿的间接兴趣(王海红)
一、在教育活动中应注重趣味性、真实性与挑战性相结合。 教师在为幼儿创设趣味的活动情境时,使他们“身临其境”,在活动气氛中产生兴趣。因为在活动中大量具有生动、直观、形象,可感触,富于变化的情境理更易吸引幼儿的注..
标签:幼儿兴趣、教师 类别:资源共享 浏览次数:2160次
如何纠正独生子女的自私行为(王海红)
一、培养幼儿们的合作意识 随着人类社会的发展,“合作”作为一种生存方式,已起来越来越为为世人重视。合作意识不仅是现代人所必须具备的现代素质之一,也不过作为一个人所起码应当具备的人格品质。所以家长们应当加强对孩子..
标签:自私行为、孩子、合作意识 类别:资源共享 浏览次数:2160次
西洋画29
标签:西洋画 类别:艺术欣赏 浏览次数:2160次
儿童歌曲:黄河娃(歌舞曲)
儿童歌曲:黄河娃(歌舞曲)
标签:儿童歌曲,黄河娃(歌舞曲) 类别:儿童歌曲 浏览次数:2160次