乐乐5岁时，从别的幼儿园转入到我们幼儿园大班。他不愿意参加其他小朋友的集体活动，不愿意进活动室。在幼儿园里喜欢独来独往，从不让别的小朋友动他的东西，也从不玩其他小朋友的玩具。他很少与小朋友说话，经常游离于集体之..

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一、活动题目 转动的小精灵 二、活动目标 1．通过科学实验，使幼儿感知惯性现象，培养幼儿的观察能力。 2．锻炼幼儿小肌肉的灵敏性，培养幼儿的动手操作能力。 3．启发幼儿大胆表述在操作中的感受，提高幼儿的语言..

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猴子11

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活动目标：　　1.感受故事内容的丰富性。　　2.培养幼儿专心倾听的能力。　　活动准备：　　1.故事：《故事啊故事》[[]附]。　　2.任选一本故事书。　　3.装故事书的盒子，事先装饰好“故事聚宝盒”。　　活动过..

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教育随笔：生活即教育

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孩子的表现就是老师的镜子，让我们重新审视自己的管理方式，提醒我们要采取柔性的管理策略，少一些指令服从性的语言。多一些支持合作性的行为。

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移植也是一种创新——有感于一次音乐观摩活动

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幼儿园小班社会活动：正确认识圣诞节

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幼儿园中班美术活动教案：装扮舞台

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一天傍晚，一位幼儿家长急匆匆地来到园长办公室找我，说她的孩子吴某被陌生人接走了，不知去向……后经了解，事情原来是这样的：吴某见赵某的爷爷来接赵某，便要求赵某的爷爷带她回去。

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