幼儿园活动区是根据活动内容的类别对空间进行划分后形成的区域。一般来说，幼儿园可根据空间大小或课程需要将每个班级的活动室隔成若干个小型的区角。

标签：幼儿园活动区域,表现性活动区,活动区环境创设   类别：区域游戏   浏览次数：3444次

幼儿园和小学从教育体制上虽同属基础教育，但教育内容和形式、教学要求和方法、作息制度和生活管理等方面，却存在较大差异。

标签：幼小衔接,幼儿心理问题   类别：幼小衔接   浏览次数：3444次

案例 在角色游戏中，绝大多数孩子是兴趣浓厚的，他们积极地进入游戏，进入角色，在角色游戏中玩得有声有色。然而总会有个别幼儿在游戏中游离于游戏之外，在沙发上打闹，中断游戏，或是和同伴在沙发上窃窃私语，不当医生也不当病人，直接不参加游戏。

标签：解读童心,玩出精彩   类别：区域游戏   浏览次数：3444次

幼儿园家园联系栏布置：阅读小明星

标签：幼儿园家园联系栏布置,阅读小明星   类别：家园联系栏   浏览次数：3444次

活动目标 1、通过看、摸、说等感知活动，激发幼儿对干果的兴趣。2、引导幼儿认识常见干果，了解其主要特征，及其营养价值。3、发展幼儿的语言表达能力。活动准备: PPT、核桃、板栗、花生、桂圆、葡萄干、红枣等，各种

标签：中班教案,科学教案,幼儿园教案   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：3444次

国外美术作品：《静物》

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户外活动时有孩子向我报告说，陈歆摘了树叶在玩。我听了将信将疑。陈歆平时很乖巧，搞破坏的事她不会去干。正当我想找她了解情况的时候，她主动来找我，满脸委屈地说：“王老师，我没有摘树叶，婷婷乱说!”我一看，她手..

标签：幼儿园教师教育心得   类别：教学反思   浏览次数：3443次

玩法 1．将所有物体先让幼儿感知。 2．将所有物品放到布袋中，并介绍布袋是一个“奇妙的口袋”。 3．教师讲要求，请个别幼儿到口袋中摸出相应物体。例如教师说：“请你摸一软的东西出来。” 准备 有松紧口的布口袋一个..

标签：魔术袋   类别：幼儿园小班亲子游戏   浏览次数：3443次

标签：管理模式,园长任务,制度管理   类别：管理策略   浏览次数：3443次

初步学会绕口令，努力发准"涛、跳"等音。

标签：幼儿园大班,语言活动,毛毛和涛涛(绕口令)   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：3443次