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蔬菜标识：杂菜
标签：蔬菜标识,杂菜 类别：生活常识 浏览次数：4333次
幼儿园环境布置吊饰：北京市第一幼儿园9
幼儿园室内吊饰：北京市第一幼儿园9
标签：吊饰,环境布置,折纸 类别：活动室布置 浏览次数：4333次
幼儿园环境布置墙面：巧巧手
幼儿园环境布置墙面：巧巧手 编辑：cicy
标签：环境布置,墙面布置,手工作品 类别：活动室布置 浏览次数：4333次
新生入园案例分析：我们一起想办法
新生入园的第一天，孩子们都来上幼儿园了，唯有小男孩源源没有来。一周过去了，他还是没有来。是什么原因导致源源一个星期不来上幼儿园呢？带着这份疑惑我去源源家进行了家访。家访中，源源父亲说出了自己的困惑：“源源从小一直由爷爷奶奶带大，爷爷奶奶的溺爱使他脾气很坏、很犟，在家里经常欺负邻居家的孩子，爱打人、咬人。
标签：新生入园,案例分析,一起想办法 类别：观察记录 浏览次数：4333次
幼儿园中班数学教案：按颜色归类
活动目标 1、初步学习把相同颜色的不同物体放在一起。 2、通过送蔬菜和水果回家，学会按颜色归类。 3、有参加游戏的兴趣，愿意讲述操作过程。
标签：幼儿园中班,数学教案,按颜色归类 类别：幼儿园中班科学教案 浏览次数：4333次
学习故事：丫丫搭高楼
记录： 在积木建构区里，六名小朋友各自在玩积木。丫丫已经用四块积木(蓝色的长方形、紫色的正方形、红色的圆柱形、肤色的三角形各一个)搭好了一个4层的大高楼，稳稳地立着。大高楼旁边，有一个粗的圆柱形上面放了一个细长的圆柱形，是她新搭的一个2层小楼。
标签：学习故事,搭高楼 类别：教学互动 浏览次数：4333次
谁是更好的复述者——儿童感知学习风格与故事复述特点的研究
感知学习风格反应了个体对不同感知通道的偏爱。口语是儿童日常生活的重要交际工具，儿童的口语表达以语音为载体，密切依赖听觉通道，感知学习风格的差异会影响儿童的口语表达。
标签：儿童感知学习,故事复述 类别：课程模式 浏览次数：4332次
幼儿教师教育反思：世界上没有两片完全相同的叶子
“世界上没有两片完全相同的叶子”，这是至理名言。的确，一棵树上的两片树叶即使看上去有惊人的相似之处，也仍是各具特点的两片树叶。由此引申，如何使每个幼儿各具特点，表现出自己的独特性，应是每一位学前教育工作者必须认真思考的问题。
标签：幼儿教师,教育反思,两片叶子 类别：教学反思 浏览次数：4332次
主题环境如何支持孩子——一次教研活动带给我们的思考
镜头一：主题的来源 春天的脚步越来越近了，孩子们发现了春天万物都在慢慢变化着，尤其是幼儿园的树，有的出了花苞，有的拱出了绿芽，看着孩子们对春天树的变化有着这么大的兴趣，老师在班级内和孩子们一起开启了“幼儿园的树”的主题。
标签：主题环境,支持孩子,教研活动 类别：园本教研 浏览次数：4332次
培养一个阳光快乐的孩子
一个内心充满阳光的孩子，总能够笑着在充满荆棘的道路上走下去的。想要让自己的孩子内心满是光明，远离黑暗，家长们要怎样做呢？训练孩子独处的能力我们总想给孩子安全感，让他在一个温暖的怀抱里成长，但是，孩子终将离开你的
标签：家园共育,教育理念 类别：教育理念 浏览次数：4332次