散文诗：我骄傲，我是幼儿教师

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幼儿园玩教具制作：送小球回家

标签：数学区,玩教具制作,迷宫   类别：编织布艺   浏览次数：6686次

幼儿园玩教具制作：泥工——小公鸡

标签：泥工,小公鸡   类别：泥工制作   浏览次数：6686次

[案例实录]： 幼儿园为弟弟朋友安装了专用便池，新来的孩子们对它十分感兴趣，我们小二班的弟弟朋友们也不例外，一到幼儿园就被这个不常用到的东西给吸引住了，特别是便池上控制水量的水龙头，顺时针转就有水，逆时针一转水就关了。孩子们只要一到上厕所的时间就争先恐后的去摸摸转转那个有趣的水龙头。

标签：小班,案例分析,水龙头   类别：观察记录   浏览次数：6686次

著名教育家陈鹤琴先生指出：“幼儿园课程要以大自然、大社会为活教材，引导幼儿从广阔的自然界、纷繁的社会生活中学习各种实际的、活生生的知识。”

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教材分析（重点与难点）《小猴的出租车》是一个情节有趣，形象鲜明突出，容易吸引幼儿的故事，故事讲述了小猴买了一辆出租车，经过改装，它可以根据客人的乘坐需要而改变，体现了趣味性和丰富的想象力，通过听听、看看、编编让

标签：大班活动,语言活动   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：6686次

一个月来，阿敏的性格变得活泼开朗了许多，还有点调皮了，你交给她的英语单词不会忘记，有时还会闹一闹呢，语言交流的次数与数量明显增强，我想，在以后的日子里，我们会更加多对她引导，让她快快长大。

标签：幼儿园中班,心理语言,个案分析   类别：观察记录   浏览次数：6686次

在幼小衔接的教育实践中，只有幼儿园和小学都意识到幼小衔接问题的重要性并为之付出努力，才能形成教育合力，共同促进幼小衔接工作的顺利进行。

标签：幼小教育,衔接,六项,联动机制   类别：幼小衔接   浏览次数：6685次

创建幼儿园文化，首先要形成符合实际的幼儿园文化新内涵，处理好传承与创新的关系；其次要集众人智慧，让全体教职工、家长与孩子成为文化建设的主体；第三要将文化建设落实到工作的各个方面，使之成为一种生机勃勃的催人奋发向上的组织精神。

标签：幼儿园园所文化,幼儿园文化创建   类别：管理策略   浏览次数：6685次

幼儿园圣诞节节日图片 庆祝圣诞

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