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幼儿园 教师 工作总结
标签：幼儿园教师,工作总结 类别：幼儿园教研工作总结 浏览次数：6343次
幼儿园环境布置：吊饰布置——纸筒画
幼儿园环境布置：吊饰布置——纸筒画
标签：幼儿园环境布置,吊饰布置,纸筒画 类别：活动室布置 浏览次数：6343次
幼儿园盥洗室布置：我会这样做
幼儿园盥洗室布置：我会这样做
标签：盥洗室,环境布置,环保 类别：生活环境 浏览次数：6342次
幼儿园环境布置墙面：快乐游戏
快乐的一天－墙面布置
标签：环境布置,墙面布置,树 类别：活动室布置 浏览次数：6341次
诗中有画 画中有诗——经典古诗与水墨画教学相结合的有效策略
古诗，是我国古代传统文化宝库中的珍品，它词句精美、韵律和谐，孩子们非常喜欢，但由于古诗词句精炼、内涵丰富，太多的词句意义与现代词义差别很大，因此幼儿不能理解，单靠教师的讲解也非常的乏味和枯燥。
标签：经典古诗,水墨画教学 类别：美术教育 浏览次数：6341次
幼儿园环境布置墙面：农场
幼儿园环境布置墙面：农场
标签：墙面布置,农场,动物 类别：活动室布置 浏览次数：6340次
幼儿故事：下巴上的洞洞
幼儿故事：下巴上的洞洞
标签：幼儿故事,下巴上的洞洞 类别：幼儿园语言课件 浏览次数：6340次
幼儿园托班自制玩具：宝宝在哪里
托班孩子通常喜欢动感玩具。动感玩具不仅能吸引孩子反复操作，也有助于培养孩子的视觉追踪能力和专注观察的好习惯。玩具“宝宝在哪里”很受孩子喜爱。游戏时，孩子可以追视旋转的奶粉桶，当桶停止旋转时，则可以认认贴在桶面上自己或同伴的照片，以促进孩子社会性的发展。
标签：幼儿园托班自制玩具,宝宝在哪里 类别：其他材料制作 浏览次数：6340次
如何提升大班幼儿的合作能力
合作是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的，相互配合的一种联合行动。具备合作能力是个体融入社会的重要条件。研究表明，进入大班的幼儿语言更加丰富，动作更为娴熟，交往能力逐渐提高，合作意识逐步增强，他们处于开展合作学习的“最近发展区”。因此，在这一时期开展合作学习，增强大班幼儿的合作意识，提升大班幼儿的合作能力，不仅可以取得良好的效果，而且具有十分重要的意义。
标签：大班幼儿,合作能力 类别：社会性发展 浏览次数：6340次
《师德演讲稿范文：师德在我心中》
尊敬的领导、老师们： 大家好! 我热爱自己的生活，我热爱自己的事业，我更爱身边的这些孩子们。转眼间，我在幼教工作岗位上已走过了七个春秋。小朋友们的一颦一笑都在我的眼中，是那么的亲切，那么的熟悉。
标签：师德演讲稿,师德在我心中 类别：师德与演讲 浏览次数：6340次