最近读了一本教育读物《火鞋与风鞋》，这本书的主人公是一对父子。儿子迪姆是一个又胖又矮的男孩儿，正在上一年级。因为相貌的缘故，同学们经常给他起外号，“狮子狗儿”“小胖墩儿”。

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在电视剧《小别离》中，在围绕孩子出国话题的同时，也暴露了中国式家庭教育的缺陷，即父母对孩子苦口婆心的“说教”，却难以对孩子产生正面影响的问题。

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沟通的价值就在这里显示了出来。 　　越是对立的家庭，孩子与家长之间就必须要实现沟通，只有家长更多地了解孩子的观念，才能够让自己从心灵上认同孩子。同样的，只有孩子更多地懂得家长的苦心，才能够解决孩子因此而产生的逆反心态。

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在黑板上看到了十四周的工作要点中有这么一条：召开党外积极分子座谈。凡是写过入党申请书的都是党外积极分子。我心里就在想，我确实写过入党申请书，但那已经是好几年前了，那我不知道还算不算，

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大家最常见的6种焦虑： 　　①孩子的分离焦虑怎么破？ 　　②无法适应幼儿园的作息，不爱睡午觉怎么办？ 　　③担心在家无法无天惯了，到了幼儿园没规矩怎么办？

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与孩子共作画是一件很美好的事。 　　孩子们很喜欢在一张空白的纸上涂涂画画，他们可以自由发挥想象，根据自己的意愿画下一幅幅自己满意的画。当他们可以自由作画时，

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一、幼儿教育之——在解答孩子问题时“糊涂” 　　幼儿时期的孩子思维活跃,善于提问题,常常要找老师寻求正确的答案,但有些问题对小朋友的知识水平而言是很难解释清楚的,此时不妨“糊涂”一下。有个小朋友看到天上的鸟儿在飞时就问我:“老师,小鸟会在天上飞,我怎么不会飞?”

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活动目标: 　　学习儿歌，理解内容，能流畅地背诵，感受家庭中亲情的温暖。 　　活动准备： 　　教学图片和全家合影照片。 　　活动过程:

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那是一个娇小的身影，一头长长的头发因为不顺溜而显得很毛糙，她怯懦而胆小，最初的她总是搬着椅子站在那里一动不动，当老师询问她怎了的时候，她总是低着头说：“我不知道我的位置在哪里。”当老师大喊着“谁还没有梳头”的时

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老师老师程程做我的椅子了，老师老师明明老是摸我的脸。唉！这些孩子可真是没办法，遇到事情自己不去想办法解决问题，事事依赖老师，这样即忙的我焦头烂额，又不利于培养孩子独立解决问题的能力这可怎么办？

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