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“哗”这是缪趣小朋友把一篓雪花片倒到地上的声音,紧接着小朋友们一阵哄笑,竞相模仿。这一切发生在短短的几秒钟里,我在错愕之余冒出了一个念头:“扔玩具真这么好玩吗?”孩子们偷瞄着我不做声,“那你们想扔吗?”“想。”一个大胆的孩子回答我,其他人向他投去佩服的眼光,我点点头,“那好吧,请你们尽情地扔把。”
标签:幼儿教师,教育随笔,仍玩具,捡玩具 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1892次
研究的热情与理性
中国学前教育研究会“十三五”课题培训会,分别于2017年3月28日至30日在重庆、2017年4月l0日至l2日在珠海召开。原计划两场培训会分别招收300人,但全国各地的园所、老师报名太踊跃,600个名额远远无法满足需求,
标签:研究理性 类别:园本教研 浏览次数:1892次
幼儿教师教育随笔:画圈圈
我教儿歌《吹泡泡》时,为了指导幼儿画好熊猫,我自己必须先画好圆圈。王老师还特别提醒我,在画圆时,自己必须侧过身子贴近黑板画,才能使幼儿都看清我画圆的过程。为此,我不知练了多少次。
标签:幼儿教师,教育随笔,画圈圈 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1892次
幼儿教师教学反思:好饿的毛毛虫
创造性活动《好饿的毛毛虫》在小班组开展得轰轰烈烈,数学《喂毛毛虫》是其中一个预设活动。今天,我组织了此活动。在导入环节,我用物卡和点卡复习目测5以内物体的数量。接下来,我出示毛毛虫卡片,让幼儿尝试喂毛毛虫,在操
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幼儿教师专业化发展探析——角色重新定位策略研究
一、新《纲要》呼唤教师专业角色重新定位 新《纲要》为幼儿教育课程改革指明了方向,同时,也对幼儿教师的角色定位及专业要求作出了新的阐释。新《纲要》所追求的理想是创造高质量的幼儿教育,
标签:幼儿教师,专业化发展,角色定位 类别:队伍建设 浏览次数:1892次
幼儿教师教育随笔:笑容又回来了
小班入园的第二个周,我分到小三班和王老师搭班,我非常喜爱这群可爱的宝贝。我们班的杨聆曦引起了我的注意,她是个活泼、开朗的幼儿。我发现聆曦在餐点与运动后,会哭着要妈妈。我抱着她,感觉她身体绷得紧,问她要不要去小便
标签:教师文案,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1892次
两个朋友
池塘里的小青蛙, “呱呱,呱呱……” 柳树上的小麻雀, “喳喳,喳喳……” 小青蛙说: “小麻雀, 你站得那么高, 可怕?可怕?” 小麻雀问: “小青蛙, 你泡在池塘里, 冷吗?冷吗?” 两个朋友, 互问互答..
标签:朋友 类别:儿歌 浏览次数:1891次
天王星
天王星(类木行星),最大亮度为5.6等,当它在天顶附近时,眼力好的人用肉眼勉强可以看到它。西方用希腊神话中的天神称呼它。天王星的赤道半径约为25400公里,体积是地球的65倍,仅次于木星和土星,居第三位。它的..
标签:幼儿百科,天王星 类别:宇宙探索 浏览次数:1891次
文学知识――杨绛简介
杨绛:著名的作家、评论家、翻译家、学者 杨绛,(1911――),钱钟书夫人,本名杨季康,著名的作家、评论家、翻译家、学者。祖籍江苏无锡,生于北京。1932年毕业于苏州东吴大学。1935――1938年留学英法,..
标签:文学知识,杨绛 类别:艺术百科 浏览次数:1891次
科普知识――物质存在的三种形态
物质是什么?物质就是存在于我们身边的每一样东西:从微小的昆虫,到夜空中遥远的星星。物质一般以三种状态存在:气体、液体和固体。 气体的特点是没有固定的体积和形状,能充满任何容器。 液体有一定的体积,但没有固定的形..
标签:科普知识,气体,液体,固体 类别:科学知识 浏览次数:1891次