所谓“阅读期待”，是读者阅读之前内心所预想的情景和期望，是一种迫切求知的心理状态，是通过悬念的制造，情境的创设，激起孩子体验和探究的欲望。

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由于我带的是小班，孩子们在2～3岁这个阶段，他们的一些活动还不能像大孩子那样自在，还需要老师的配合。而且他们的游戏，一般来说都是他们自己的设计，

标签：教育随笔,理解信任   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2086次

孩子对一切感兴趣是求知的动力,而好奇好问是孩子们求知探索的体现。面对孩子们没完没了的“为什么”我总会竭尽所能地回答他们。可是今天文达的问题却让我不知道如何回答。 “老师，刚才过去的那个阿姨的肚子怎么那么大呀？”..

标签：教育随笔,培养孩子的兴趣   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2085次

对角色游戏材料使用效益问题的思考（三） ――材料投放与幼儿年龄特征、情节发展需求相脱节 成群 由于幼儿身心发展水平、知识经验等的不同，所以，小中大班幼儿表现出来角色游戏水平也不同，而各年龄班幼儿角色游戏的水平究..

标签：角色游戏、材料投放   类别：教育理论   浏览次数：2085次

迎六一我们喜洋洋， 幼儿园处处节日像。 《奥运圣火》舞激情， 童声嘹亮送吉祥， 小小模特走得棒， 团体操闪亮登场。 全园宝宝总动员， 师幼同台表演棒。 文明和谐大家园， 七彩童年好时光。

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儿童歌曲：小鸭子

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儿童歌曲：我家住在北京城

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歌曲 王老先生有块地

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国旗：几内亚比绍

标签：几内亚比绍,国旗   类别：生活常识   浏览次数：2085次

被蜜蜂螫了，又痛又痒，实在难受。这个时候怎么办呢？ 先请老师或者爸爸妈妈看一看，被蜜蜂螫的地方有没有折断的小毒刺，如果有，就请他们用镊子把毒刺拔出来。要是毒刺太小，可以用针灸用的三棱针把它挑拨出来。去掉毒刺以后..

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