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不说“大老虎吃掉你”,妈妈应说什么呢—— 1、妈妈什么也不说,用乐声对抗哭声。 2、如果宝宝在公共场合哭闹,妈妈就要拿出自己的修养来对付宝宝。比如讲道理;与不哭闹的小朋友进行比较;适当给宝宝买一些他心仪已久的东西(此招不宜常用)。
标签:儿童心理,大老虎,吃掉你 类别:心理发育 浏览次数:3437次
西洋画12
标签:西洋画 类别:艺术欣赏 浏览次数:3436次
把握游戏中的“学习”契机
“游戏”和“学习”是幼儿生活中不可或缺的内容。可是在很多成人眼里,“游戏”和“学习”是风马牛不相及的两件事情,殊不知在幼儿的游戏中存在着大量的“学习”契机,幼儿在游戏中同样可以学到很多……
标签:把握,游戏,学习,契机 类别:区域游戏 浏览次数:3436次
幼师心理疏导:接纳别人 拯救自己
马老师在幼儿园带班工作20多年了,勤勤恳恳,认真负责。可一年前发生了一件事情,让马老师一蹶不振,好像从人间天堂跌进了黑暗的地狱。 无端的委屈 持久的伤心 那是去年,马老师(文中人物均为化名)
标签:心理,委屈,接纳 类别:队伍建设 浏览次数:3436次
从阳光体育到阳光教育
从1998年起我园一直着力研究幼儿园的体育特色课程,开发了“幼儿滑板课程”“幼儿园阳光体育课程”等,曾被评为北仑区的体育特色学校。
标签:阳光体育,阳光教育 类别:健康教育 浏览次数:3436次
幼儿园大班科学教案:图形之间的关系
实施策略数学是一门逻辑思维比较强的学科,幼儿年龄比较小,逻辑思维能力又比较弱,因此,抽象概括能力也比较弱,幼儿的逻辑思维都是从简单到复杂,从具体到抽象,都是以具体的、形象的为主要形式。为了遵循幼儿的
标签:大班教案,科学教案,幼儿园教案 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:3436次
幼儿园教育随笔:做孩子真正的朋友
做孩子真正的朋友 在看孩子们玩闹时,我很想加入他们的行列,可想到自己是老师,便却步了。“老师,快走呀!”王玉涵急切的拉起我的手。为什么不去呢?自己不是想和孩子们成为好朋友吗?我和王玉涵来到滑梯旁,
标签:教育随笔,真正的朋友 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3436次
大班科学活动――一样的我们(程玲玲)
活动目标: 1、通过观察记录,发现生活中相同或相似的物品。 2、感受复制与人们生活的密切关系。 活动准备: 1、每人收集同种三件以上的相同物品。 2、每人一张记录表。 3、植物叶子。 一个相同形状的雪花片和一个..
标签:大班科学活动――一样的我们 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:3435次
幼儿园环境布置墙面:我唱的好听吗
幼儿园墙面设计:我唱的好听吗
标签:墙面布置,英语,唱歌 类别:活动室布置 浏览次数:3435次
作曲与即兴创作:从理论到实践
我们这些学习奥尔夫-沙络维克教学法的人对作曲和即兴创作经历的重要性有着“特别的热情”。我们相信,这种教学法将给我们的学生一个深刻的、丰富的经历,可以激发他们的创造性,发展他们的音乐才能。下一届的AOSA学..
标签:音乐学习 类别:奥尔夫 浏览次数:3435次

