【活动目标】 　　1、学习认读全班小朋友的名字，熟悉全班小朋友。 　　2、学会在日常生活中通过认读小朋友的名字区分各自的日常用品。 　　【活动准备】 　　1、平时将幼儿的名字贴在每个人的个人用具上，引导幼儿认读、记忆。 　　2、将全班幼儿的名字写成字卡。 　　3、花一朵。 　　【活动建议】 　　该活动适宜安排在非正规教学活动的游戏时间中进行。 　　1、带领幼儿观察毛巾架、杯架上每个幼儿的名字。 　　2、交代游戏名称和玩法： 　　把幼儿名字卡片发到每个幼儿手上，教师击鼓，(教案出自

标签：幼儿小班,游戏活动,名字在哪里   类别：区域游戏   浏览次数：4026次

幼儿园小班数学教案――摸一摸、看一看，这是多少 有益的学习经验： 1、多种感官感知1、2。 2、能从许多物体中取出数量为1、2的物体。 准备： 1、积木及各种文具，纸盒子1个，有一面留一个洞，能伸进一只手。 2..

标签：小班数学教案   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：4025次

幼儿园环境布置：户外环境12

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在活动中，我常常发现孩子有不同的学习方式，这些发现让我去思考、去重新认识孩子。 一、 在活动中，幼儿的学习方式具有个性色彩 在活动中，我发现每个幼儿都以自己独特的方式认识客观事物，他们具有各自的关注角和学习风格..

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幼儿园互动墙饰：喂小熊

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咨询台：孩子的脸色偏白，我怀疑他贫血。给他补了两个星期的铁元素之后，带他去看医生。医生说铁元素不能乱补，小心补成铁锈肝。铁锈肝是怎么回事呢?

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幼儿园环境布置：楼梯/走廊——幼儿剪纸作品展

标签：幼儿园环境布置,楼梯/走廊,幼儿剪纸作品展   类别：活动室布置   浏览次数：4025次

幼儿园活动区布置：小小建筑师

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一、培训目的 　　为了提高新教师的专业基本功与教育教学水平，使新教师的专业技能技巧得到锻炼与提升，能尽快熟悉岗位工作，娴熟、规范地安排、组织好幼儿一日活动，丰富实践工作经验，快速成长为一名合格、优秀的幼儿教师，特制定以下培训方案。

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案例背景 　　批评是常用的教育方式之一。有人说：“批评往往起不到好的教育作用，容易打击孩子的自尊心和自信心，而表扬是孩子发展的动力，要多给孩子一些表扬”。但我认为：对孩子的批评和表扬都要适度，

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