心理健康的幼儿是合群的，他们人人都渴望能和老师及其他小朋友交往。在我们调查幼儿的愿望时，就有幼儿说：“我希望附近有小朋友能和我一起玩娃娃家。”

标签：幼儿社会性发展,幼儿交往能力培养   类别：社会性发展   浏览次数：4229次

　　活动目标：　　1.尝试用橘皮、纸等材料制作花朵，发展剪、撕、贴等手工技能。　　2.能发现不同花朵的特征，发展比较性观察的能力。　　活动准备：　　1.活动室提前摆放菊花、一串红、鸡冠花供幼儿欣赏。　　2.橘皮

标签：中班教案,美术教案   类别：幼儿园中班美术教案   浏览次数：4229次

 春季为何儿童易过敏，其实牵涉到两个因素，刚刚我们也提到，在春天万物复苏，空气中会有花粉、灰尘这些极易引起儿童过敏的条件在，但是这仅仅只是外部因素，大家都处于同样的一个外部环境中，为什么有的人容易得，

标签：卫生保健,疾病预防   类别：疾病预防   浏览次数：4229次

电器标识：冰箱

标签：电器标识,冰箱   类别：生活常识   浏览次数：4228次

幼儿园小班社会教案：香蕉变戏法 设计意图： 在生活中，小年龄的幼儿对吃的、玩的东西很感兴趣。为此，我们常常以他们的兴趣为出发点，设计一些教学活动，巧妙地将教育目标蕴含其中，让幼儿在生活化的活动中获得有益的发展。..

标签：小班社会教案   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：4228次

幼儿园托班体育游戏：钻网

标签：幼儿园托班体育游戏,钻网   类别：幼儿园托班健康教案   浏览次数：4228次

幼儿的思维具有直观形象性，因此，我们根据不同年龄段幼儿的特点尝试运用符号记录法来提高幼儿的学习品质。

标签：幼儿教师教学方法,符号记录,学习效率   类别：教学互动   浏览次数：4228次

近年来，在加德纳“多元智能”理论的影响下，人们对个体差异的理解发生了变化，幼教工作者们都意识到“区域活动”教学能够很好地体现新的教育观,教师能更真实、直接地观察了解幼儿，从而寻找到最近发展区，以便教师有效地呵护童趣童真童心，形成个性化自主化兴趣化的教育生态，从而倍受广大幼教工作者青睐。

标签：幼儿园区域活动,幼儿主动学习   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：4228次

尊敬的各位领导：大家上午好！，非常感谢各位领导光临我们中心幼儿园指导工作，我代表学校全体教师对诸位的到来表示热烈的欢迎！

标签：幼儿园解说词   类别：党团文案   浏览次数：4228次

目标： 1．会看图示了解制作方法，选择游戏材料，独立完成玩具缆车的制作。 2．尝试借助风力等外力促使“缆车”滑动前进，体验成功的乐趣。

标签：幼儿园大班,科学领域,滑动的缆车   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：4227次