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【设计意图】 随着我国医疗事业的不断发展,人们在日常生活中接触到的药物品种越来越多,药物中毒、滥用药物的现象也越发严重。中班的幼儿随着年龄的增长对周围事物充满了好奇急于想去探索与体验,
标签:幼儿园中班,健康活动及反思,安全用药 类别:幼儿园中班健康教案 浏览次数:4310次
幼儿园托班主题综合活动――认识警察
活动一:观察警察叔叔(阿姨)指挥交通 活动目标 1.知道交通警察是指挥车辆、行人的。 2.乐意模仿警察叔叔(阿姨)的指挥动作。 3.学说:警察叔叔(阿姨)辛苦了。 活动准备 事先选好观察地点。 活..
标签:警察 类别:幼儿园托班主题活动 浏览次数:4309次
幼儿园玩教具制作:长颈鹿
幼儿园玩教具制作:长颈鹿
标签:玩教具制作,长颈鹿,纸杯 类别:纸制品制作 浏览次数:4309次
基于幼儿学习路径重新审视“数的分合”教学
1O以内数的分合是大班幼儿数学学习的重要内容,很多教师都设计、组织过此类活动,也都知道:分合是学习加减的基础,因为加法里蕴含着合的思想,减法里蕴含着分的思想。
标签:幼儿园数学教育,幼儿学习路径,数的分合教学 类别:数学教育 浏览次数:4309次
幼儿园活动区布置:图书区——我会看图书
幼儿园活动区布置:图书区——我会看图书
标签:幼儿园活动区布置,图书区,看图书 类别:活动区布置 浏览次数:4309次
家园共育:宝贝多“动手”,越来越聪明
教育家陶行知先生提出了“手脑并用”的理论,他提出让孩子通过自己的口、眼、手,在亲自感知、观察、操作的过程中习得知识,强调了手指的运动,有利于幼儿智力的发展。《幼儿园教育指导纲要》中也指出:为幼儿提供观察、操作、
标签:动手能力 类别:教育理念 浏览次数:4309次
数学教育――幼儿怎样学习数学?(一)
儿童是怎样学习数学的?这个问题既简单又复杂。简单的理由是,他们几乎在不经意间就学会了数数。尽管开始时是胡乱地数,但逐渐地,他们就记住了正确的顺序,并且还能理解数的实际意义、做简单的加减运算……这一切似乎都顺理成..
标签:数学教育,数学知识 类别:心理特点 浏览次数:4308次
三步走 让孩子爱上提问——浅谈大班幼儿提问能力的培养
人们常说孩子是天生的科学家,从懵懵懂懂的时候,遇到不懂的问题,就开始纠缠着大人问为什么?提问是孩子自主学习的一种方式,是思维的结果,更是探索和求知的手段。
标签:爱上提问,大班幼儿,提问能力 类别:语言教育 浏览次数:4308次
幼儿园中班社会教案:废物利用
活动目标:1、引导幼儿多感官参与创新思维活动,知道废物利用所带来的社会价值,体验变废为宝的乐趣。2、激发幼儿发明创造的欲望和探索精神,发展幼儿的想象和动手操作能力,培养初步的创新意识。3、能用多种形式的废旧物品
标签:中班教案,社会教案,幼儿园教案 类别:幼儿园中班社会教案 浏览次数:4308次
动物简笔画:猴
动物简笔画:小猴
标签:简笔画,猴,动物 类别:简笔画 浏览次数:4307次

