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上周五,作为一名预备党员,我参与了党员志愿者活动,进入到托二班,对江老师的半日活动进行了调研。虽然由于刚好分园有活动,进入托二班已近10点,但是短短一个小时的调研时间,
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幼儿教师教育随笔:为你导航——行知故事感人心
在休息的日子里,静闲下来,有辛而认真的阅读了陶行知先生的几个故事,陶行知先生的动之以情、以情育人,晓之以理、以理塑人,导之以行、以行正人博大的教育思想和求真的教育实践,让我学习和懂得了为人师教育孩子的许多真理和处事的态度。
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记忆力发展期间的训练
因为孩子考了音乐学院,有人猜测我对女儿的早期教育就是学钢琴,其实在钢琴技术和音乐创作训练上,更多来自钢琴老师的努力。我只是扮演陪练员的角色。
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幼儿教师教育随笔:一张白纸无限惊喜
幼儿园一年一度的运动会就要开始了,对我们大班的孩子来说,参加运动会已经不是第一次了。作为哥哥姐姐,这次做主的权利落在了他们身上。本次全园性主题活动的内容是"我们的运动会",为了能够更加突出此次运动会中"我们"的含义,突出孩子自己做主、
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学前教育宣传月征文:那个小四班
时光荏苒,我与幼教结缘已经有九个年头了。回首这些年,虽有酸甜苦辣,热爱与快乐却是不变的旋律,与孩子们在一起的时光总是那样的生动而温馨,虽有苦涩,但仍难掩其纯真和美好。和孩子们在一起呆久了,你会被他们感染,你也会
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幼儿教师教育随笔:保护孩子的自尊
新月小朋友是刚分来我班的一个孩子,在我看来,她是个比较懂事和会讨人喜欢的孩子,她不会象别的孩子只管玩自己的,她会主动走到老师的跟前,跟老师聊天,还会向老师承诺:老师,我家的石榴树上结了很多大石榴,明天我给你拿个来!她的确是很会讨老师喜欢,所以老师们都很喜欢她,有什么事情也都喜欢让新月帮忙跑跑腿,成了老师们的小帮手。
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幼儿教师教学反思:寻找果林
一、教学亮点:1.教学导入部分我以一个传说中的果林引出带领幼儿去寻找果林。2.在寻找果林的路途中,我利用课件运用场景布置穿越草原(骑马)——通过一条小河(游泳)——遇到一座大山(爬山),让枯燥的教学充满活力。3
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答疑:幼小衔接该学些什么?
五岁孩子的家长赵先生:小学之前,给孩子报名上幼小衔接班或学前班,到底有没有必要?
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任性儿子苦了娘之四:攻坚战篇
有了教育理论的“武装”,攻坚战马上就要打响啦! 首先,是果爸和果妈要改变对果果某些行为的看法,比如床上玩耍的问题、挑主食的问题、吃饭关电视的问题、是否睡午觉的问题……顺应他,
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幼儿教师教育随笔:我害怕别人跟我打招呼
走在路上时,附近的人或同学的母亲跟我打招呼,我都不知道怎样回答。为此,内心很痛苦。只要看见有认识的人迎面走来,我就非常紧张,生怕他跟我打招呼。所以,每次遇到这种情况,我总是赶快低下头。
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