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中国著名儿童教育家陈鹤琴先生说过:“小孩子生来是好动的,是以游戏为生命的”。可见,游戏对宝宝的重要性,它是孩子认知世界、发展自我的重要途径
标签:小游戏 类别:资源共享 浏览次数:1304次
教师文案教学反思:让瓶宝宝唱歌
此活动非常适合小班幼儿的年龄特点,遵循其认知规律,活动目标简洁明了,活动准备充分,活动过程清晰,充分体现了选材的生活性;材料的形象性;方法的游戏性;内容的整合性;过程的自主性。整个活动环环紧扣,层次清晰,寓
标签:教师文案,教学反思 类别:教学反思 浏览次数:1303次
指导家庭作业,家长应该明白的10条干货!
很多时候,父母虽然会每天陪伴孩子写家庭作业,但是该做什么,怎么做,自己却是一头雾水。今天,清音给大家分享10条干货,让爸爸妈妈们看过之后,立刻可以上手使用,对于孩子的作业,再也不会束手无策。
标签:家庭作业,10条干货 类别:幼小衔接 浏览次数:1303次
二宝来了
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幼儿教师教育随笔:他好了
今天,正正又高兴得到园,他奶奶对我们的工作非常满意。
标签:幼儿教师,教育随笔,他好了 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1302次
幼儿园小班语言教案:念儿歌
活动目标:1. 学念儿歌,感受皮球翻跟斗的有趣。2. 在玩玩、说说中尝试初步仿编。活动准备:1.活动前玩过皮球。2.人手一个皮球,小动物贴纸。3.幼儿用书第3页。活动过程:一、尝试玩球,激发对球的兴趣1.教师:
标签:小班教案,语言教案,幼儿园教案 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:1302次
孩子性格懦弱怎么办?
相信家长也有过这样忧愁,自己的宝宝上幼儿园已经了,宝宝动作、语言发育都很好,就是怕见生人,甚至在幼儿园被同学欺负了也不敢回家跟妈妈说。
标签:性格懦弱 类别:社会性发展 浏览次数:1300次
幼儿教师课后反思:三只蚂蚁
优点:1、选材的创编比较合理,众观幼儿听课的注意力、参与性来看,幼儿十分感兴趣,在故事中体验到多种情感及良好倾听习惯的培养。2、环节设计比较合理,层层递进,特别是教师运用“悬念的方法”巧妙地设计提问,使幼儿充分
标签:教学反思,课后反思 类别:教学反思 浏览次数:1300次
教学活动课后反思:大灰狼的新娘
活动以参加新郎新娘的婚礼贯穿整个活动,《掀起你的盖头来》音乐为主线,教学民主,相互尊重,氛围轻松和谐,幼儿乐于参与,学习兴趣浓,感受到喜庆热闹的氛围,大灰狼也不再是凶狠可怕的单一形象,"新娘温柔又可爱
标签:教学活动,课后反思 类别:教学反思 浏览次数:1300次
幼儿教师教学反思:爸爸的领带
美术活动《爸爸的领带》已经过去好多天了,脑中还是不时的闪现孩子们作画的情景。睿睿的话也好像就在耳边,使我有种要写下来的冲动,记住他的话也给了我更深的思考。那天,我给孩子们准备好了领带的轮廓,请小朋友们给领带装饰
标签:教师文案,教学反思 类别:教学反思 浏览次数:1300次

