《大师谈教育激励》读后感

标签：大师,谈教育,激励,读后感   类别：党团文案   浏览次数：2844次

幼儿园教育叙事：让感谢成为习惯

标签：幼儿园,教育叙事,让感谢成为习惯   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2844次

大凡中国教师，对“磨课”二字都不陌生——尽管在辞海里查不到这个词。磨课，作为具有中国特色的教育术语，磨练着每一位即将经历公开教学的老师。

标签：磨课感觉   类别：管理策略   浏览次数：2844次

目标：训练孩子拇指与食指捏拾细小物品这一精细动作和手、眼协调能力，有利于促进大脑功能的发展。 　　

标签：幼儿园小班,亲子游戏,拾豆豆   类别：幼儿园小班亲子游戏   浏览次数：2844次

父母的首要任务是努力营造快乐的阅读氛围，提供一个自在、有趣，而且内容丰富的阅读情境，鼓励孩子多接触图书，引发孩子对图书的热爱。

标签：引导孩子自主阅读   类别：教育理念   浏览次数：2843次

孩子开始说话的时间比同龄幼儿晚

标签：孩子,说话,时间,同龄,幼儿   类别：资源共享   浏览次数：2843次

I. Reception入园接待1. Hi! / Hello! 你好！2. Good morning. 早上好。3. Hello, nice to meet you. / Nice to see you. 你好

标签：幼儿园英语,教师在园100句   类别：教学互动   浏览次数：2843次

幼儿园环境布置：墙面布置——小松鼠摘松果

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,小松鼠摘松果   类别：活动室布置   浏览次数：2843次

(一)规范管理,营造教师自觉提高自身素质的氛围。 　　加强规范化管理,实际上就是当前许多部门所提倡的“向管理要素质”的经验总结。

标签：幼儿教师,素质途径   类别：队伍建设   浏览次数：2843次

观察是幼儿认识事物的基础，学会正确的观察，对幼儿学习理解一些常识是非常重要的。

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