计算教学活动《学习6的减法》 课题:计算教学活动《学习6的减法》（学前班） 课型:新授 设计意图：本学期，学前班的孩子已经开始学习数的组成和10以内数的加减法了，针对孩子们形象思维占主导地位，逻辑思维几乎没有的..

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玩教具制作――石头画

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幼儿园室内吊饰：北京市第一幼儿园11

标签：吊饰,环境布置,废旧光盘   类别：活动室布置   浏览次数：3579次

在开展大班主题活动“我和动物是朋友”时，我们发现幼儿虽然知道要爱护野生动物，但对于“如何爱护”的认识却十分模糊，他们觉得去动物园的时候悄悄地给小动物喂食，或者给小动物拍照，看小动物的表演等，就是爱护野生动物的表现。

标签：大班,美术活动,拥抱   类别：观察记录   浏览次数：3579次

在庆祝中华人民共和国成立62周年之际，为了让孩子们充分感受国庆氛围，培养孩子的爱国热情，增强民族责任感，9月29日陈庄镇付窝幼儿园各班教师根据孩子的特点，开展了以“祖国妈妈，我爱您”为主题的系列活动。

标签：祖国妈妈,国庆节,系列活动   类别：观察记录   浏览次数：3579次

幼儿园绘本阅读教学中往往存在“匆匆忙忙”“赶环节”“教绘本”的现象，这种做法忽视了幼儿的阅读需求，也违背了阅读过程的本质：阅读者通过阅读材料而探究、思考和感悟。

标签：幼儿园绘本阅读,停顿策略的运用   类别：语言教育   浏览次数：3579次

在科学教育活动中，我们经常看到这样的现象：教师提供了各种丰富的材料，让幼儿去操作、摆弄，看起来热热闹闹，幼儿玩得很开心，却未必真的在探究。所以，如何在好玩与探究之间架起桥梁，是我们需要研究的问题。实践中，我们发现“摆”这一材料玩起来趣味性较强，可探究的事物之间的关系也比较丰富。于是，我们尝试以“好玩的摆”为主题，开展以体验为先的教研活动，试图找到好玩与探究之间的结合点。教研过程大致如下。

标签：幼儿教师,教育随笔,好玩的沙摆   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3579次

幼儿园环境布置：墙面布置——大树

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,大树   类别：活动室布置   浏览次数：3579次

问题的提出 　　积极开发与利用园内外显性与潜在的教育资源，有着广阔的空间。它对于密切幼儿园与社会的联系、密切教育与幼儿生活世界的联系、优化教育资源配置，有着重要的价值。《纲要》中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，

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“魔术杯”活动结束了，但孩子们意犹未尽。为什么这次活动能让孩子们如此痴迷？我们认为关键是它为孩子们提供了自由探索的空间，满足了他们的探究欲望。 “魔术杯”活动原是一次有关空气的科学活动。那天，教师为了证明..

标签：幼儿教师反思   类别：教学反思   浏览次数：3578次