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你认识圆圆吗?你认识方方吗?它俩是你的老朋友啦:圆圆就是你下象棋的棋子。可不是吗,每一颗象棋的棋子,都是圆溜溜的,所以叫“圆圆”;方方就是你下军棋的棋子。可不是吗?每一颗陆军棋的棋子都是四四方方的,所以叫“方..
标签:童话故事,圆圆和方方 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2004次
幼儿园小班科学教案:消失的糖果
活动设计意图:幼儿科学教育活动是指教师的支持和引导下,运用各种感官,通过主动、亲历的动手动脑的活动,对周围事物、现象进行感知、观察、操作,发现问题,寻找答案的探究过程。糖对于小班幼儿来说,是非常喜欢的,而这次的
标签:小班教案,科学教案,幼儿园教案 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:2004次
幼儿园科学小实验:空中点烛
幼儿园科学小实验:空中点烛
标签:幼儿园,科学,小实验,空中点烛 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:1998次
科学小常识――月亮为什么老跟着人走?
你坐过火车和汽车吧,坐在车里,从车窗往外看,你会觉得路边的树呀,电线杆呀,还有房子什么的,都好象往后跑一样。你要是细心地看,就会发现离车窗近的东西跑得最快,稍微远一点的,跑得慢一些,离你很远的高山呀,大树呀,又..
标签:科学小常识,月亮 类别:科学知识 浏览次数:1994次
幼儿园中班科学活动:磁铁
设计意图: 孩子们自由活动时,我发现好多孩子手里拿着一块黑黑的东西,我随口问孩子们"这是什么?"有经验的孩子说这是吸铁石,我顺势告诉孩子们这叫磁铁,当我追问"磁铁能干什么"时,许多孩子告诉我"能吸铁做的东西"。
标签:幼儿园中班,科学活动,磁铁 类别:幼儿园中班科学教案 浏览次数:1994次
幼儿园中班科学活动:变色魔术师
设计思路: 中班幼儿对调色活动很感兴趣,他们的兴趣容易停留在操作上。因此,设计不仅要为幼儿创设自由探索的机会,还应该组织幼儿讨论探索活动中遇到的各种现象,使幼儿的兴趣转移到对活动中出现的科学现象的兴趣上,
标签:幼儿园中班,科学活动,变色魔术师 类别:幼儿园中班科学教案 浏览次数:1991次
科学探索活动中和谐师幼氛围的创设
和谐的师幼氛围是发展幼儿创造力和表现力的前提,是科学探索活动的基础和内动力。现以科学探索活动“测量”为例,来谈谈如何在科学探索活动中创设和谐的师幼氛围。
标签:幼儿园科学探索活动,师幼互动,师幼氛围 类别:教学互动 浏览次数:1987次
引导小班幼儿主动参与科学活动
《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调,“科学探索活动应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”,即提出幼儿园科学探索活动生活化的教育要求。
标签:小班幼儿,科学活动 类别:科学教育 浏览次数:1984次
幼儿园大班科学活动:探索人体
活动目标 1、萌发探索人体的兴趣。 2、在观察和操作中,初步了解皮肤的构造和功能,提高观察能力和触觉感受力。 3、知道要注意保持皮肤的清洁,并使皮肤不受到损伤。
标签:幼儿园大班,科学活动,探索人体 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:1984次
大班科学活动――积木躺倒了
一、活动题目 积木躺倒了 二、活动目标 1.引导幼儿在感知力的传递现象后,知道力的传递速度与物体的厚薄、轻重有关。 2.培养幼儿大胆探索、仔细观察的学习态度。 三、适用对象 5~6岁幼儿。 四、活动所需资源 大..
标签:科学活动 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:1968次