幼儿园学前班说课稿

标签：幼儿园,学前班,说课稿   类别：精选说课   浏览次数：5816次

幼儿园大班音乐教案：鼓上的小米粒

标签：大班音乐,鼓上的,小米粒   类别：幼儿园大班音乐教案   浏览次数：5816次

幼儿园图书角环境布置：一米阳光

标签：图书角,活动区布置   类别：活动区布置   浏览次数：5816次

幼儿园托班美术教案：小鱼回家了

标签：幼儿园托班美术教案,小鱼回家了   类别：幼儿园托班美术教案   浏览次数：5816次

《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布十年以来，广大幼儿园已逐步树立起了“充分挖掘并合理利用各种课程资源”的意识，并开展了卓有成效的实践，形成了多种幼儿园课程资源开发的模式。

标签：幼儿园课程资源,开发与利用途径   类别：课程模式   浏览次数：5816次

幼儿园环境布置：互动墙饰——看谁滚得快 编辑：cicy

标签：环境布置,互动墙,动物   类别：活动室布置   浏览次数：5815次

【活动目标】 1、知识目标：幼儿在玩水中感知水的特性，知道水是无色、无味、透明、可流动的以及水的三态变化。 2、能力目标：通过动手操作实验，发展幼儿的观察能力和动脑动手能力。 3、情感目标：激发幼儿对水的探究兴趣，懂得要节约用水，保护水资源。

标签：幼儿园大班,科学活动,水的秘密   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：5815次

幼儿园大班数学说课稿：区分左右

标签：幼儿园大班数学说课稿,区分左右   类别：精选说课   浏览次数：5814次

幼儿园大班艺术领域：综合美术活动——有趣的格子时装

标签：幼儿园大班艺术领域,综合美术活动,有趣的格子时装   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：5814次

理论依据： 皮亚杰认为“智慧自动作发端”，儿童是与环境相互作用的过程中，通过同化、顺应，实现认知的发展。因此，作为幼儿教师来说，在组织教学活动中，不要把知识强行灌输给幼儿，而应创设丰富刺激的环境，提供可操作性、挑战性的材料，让幼儿在操作材料的过程中积极主动的学习。

标签：幼儿园小班,数学教案,开心果果   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：5813次