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幼儿园教师教育随笔:一朵带刺的玫瑰
标签:幼儿园,教师,教育随笔,一朵,带刺的,玫瑰 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1895次
差异中激活幼儿园发展的机制
教师是幼儿园质量生命的体现者,是我们管理的共同体,是幼儿园发展的推动者。但教师发展是不平衡的,有红花,必有绿叶,有高层次,必有低层次,这是辨证相对的概念。所谓的不平衡这里我把它界定为园际与教师个体的发展是高
标签:差异,价值,取向 类别:管理策略 浏览次数:1895次
幼儿园户外环境布置――室外环境5
幼儿园户外环境布置――室外环境5
标签:幼儿园户外环境布置,室外环境 类别:园长研修 浏览次数:1894次
聘请:幼儿园教师
聘请:幼儿园教师
标签: 类别:新闻资讯 浏览次数:1894次
幼儿园该如何面对“个性”家长
幼儿园除了满足幼儿的发展,还有指导家长科学育儿的分外之事。面对一些比较“个性”的家长,更需幼儿园指导教师艺术而充满专业素养的应对。 幼儿年龄小、自理能力差,是家长最不放心、最为呵护的年龄阶段。每个家长
标签:家长,引导,个性 类别:园务工作 浏览次数:1894次
幼儿园环境布置:墙面布置——比一比
幼儿园环境布置:墙面布置——比一比
标签:幼儿园环境布置,墙面布置,比一比 类别:活动室布置 浏览次数:1894次
幼儿园大班语言说课稿:美丽的公鸡
语言是人类开展思维活动,进行交流的重要工具,幼儿期要努力促进幼儿语言规范会的发展。故事教学是幼儿园语言教学的重要组成部分,由于故事本身具有主题单纯,内容浅显,情节生动。
标签:幼儿园大班,语言说课稿,美丽的公鸡 类别:精选说课 浏览次数:1894次
幼儿园中班科学活动:能干的小脚丫
活动目标: 1、学会用脚趾将物品夹起,并按类别放入筐中。 2、发展脚步肌肉的灵活性和协调性,以和身体的平衡能力,体验赤足的乐趣。
标签:幼儿园中班,科学活动,小脚丫 类别:幼儿园中班科学教案 浏览次数:1894次
幼儿园大班科学教案:物品的滚动
活动目标1.感知薯片桶、易拉罐、纸杯、塑料杯等物体,知道形状不同滚球路线也不同。2.能利用提供的材料积极探索让弧线滚动的物体变为直线滚动的方法。活动准备1.薯片桶、纸筒、纸杯、塑料杯、八宝粥筒、斜坡、球门等若干
标签:大班教案,科学教案,幼儿园教案 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:1894次
幼儿园亲子游戏:毛毛虫(4至6岁)
幼儿园亲子游戏:毛毛虫(4至6岁)
标签:幼儿园,亲子游戏,毛毛虫 类别:幼儿园中班亲子游戏 浏览次数:1893次