幼儿园 历史生态 安全 教育

标签：幼儿园,教育理论,历史,安全,教育   类别：教育理论   浏览次数：2524次

一、幼儿园课程的实质 幼儿园课程是什么?是一个绵延不绝、不断丰富和充实着的故事。每一个进人课程情境中的学习者都有他(她)自己的“古老”故事，每个人的“古老”故事有相似的地方，也有不同的地方。

标签：幼儿园课程建设   类别：课程模式   浏览次数：2524次

现实生活中，排队创造出安全有序的环境，不乱则快。同样，大多数农村幼儿园办学条件十分艰苦，比如五十多平方米的活动室里容纳近五十名幼儿，十分拥挤；寝室和卫生间距离活动室有二三十米等等。

标签：农村幼儿园,排队经   类别：民办教育   浏览次数：2524次

　　　　1、 每天微笑面对孩子；　　　　2、善于对孩子说“对不起”；　　　　3、说话、走路轻轻的，做孩子榜样；　　　　4、蹲下和孩子用眼神交流；　　　　5、多用体态语鼓励孩子；　　　　6、用乐观、开朗的态度感染

标签：幼儿园制度,幼儿园规范,教师行为规范   类别：队伍建设   浏览次数：2524次

幼儿园活动区布置：图书区

标签：幼儿园活动区布置,图书区   类别：活动区布置   浏览次数：2524次

幼儿园环境布置：墙面布置——春天

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,春天   类别：活动室布置   浏览次数：2524次

活动目标 　　1.知道牙膏和牙刷的名称及用途。 　　2.学习正确刷牙方法，知道要爱护牙齿。

标签：幼儿园小班,健康活动,学刷牙   类别：幼儿园小班健康教案   浏览次数：2524次

活动目标1.知道牙膏和牙刷的名称及用途。2.学习正确刷牙方法，知道要爱护牙齿。活动准备1.牙膏、牙刷各一份，牙齿模型。2.事先排好情境表演。活动过程1.请幼儿观看情境表演。2.老师：小朋友你们说应该怎么办呢？（

标签：小班教案,健康教案,幼儿园教案   类别：幼儿园小班健康教案   浏览次数：2524次

幼儿园大班识字游戏：蹦蹦床上的字宝宝

标签：幼儿园大班,幼儿园识字游戏,蹦蹦床上的字宝宝   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：2523次

　　关注幼儿成长每一天　　　　经营幼儿园说到底是经营人，管理说到底是借力。失败的领导者以其一己之力解决众人问题，成功的领导者集众人之力解决幼儿园问题。经营幼儿园的过程是一个借力的过程，只有越来越多的人愿意把力借

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