搜索一下 ,共有47999条记录
幼儿园小班科学活动:神奇的探秘宝盒 幼儿天生就是探宝“高手”,这儿有个小洞洞、那儿有个小盒子,他们可都要亲自看一看,摸一摸。如果你的幼儿正处在这一时期,那就跟我们一起为这些小小探秘“高手”们制作..
标签:小班科学,火柴盒,分类 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:7764次
个案分析:不要忽视师幼关系的边界
田老师今年带中班,孩子们活泼可爱,经过一年小班,大部分孩子已经能够很好的遵守幼儿园的常规,也有了比较好的习惯。唯独有一个孩子——豆豆,从最初的淘气,到后来的抽动,让田老师担心且心疼。也恰恰是这个孩子,是田老师最喜欢的,她对他要求最严格、关心也最多。
标签:个案分析,师幼关系,边界 类别:观察记录 浏览次数:7764次
聚焦观察反思 推动专业成长——浅谈游戏活动中的观察反思
学会观察、学会反思是新课程改革对教师提出的要求,也是教师专业化成长的必由之路。游戏是幼儿园的基本活动,教师只有具备了观察反思的基本素养,才能及时掌控游戏的现状,敏锐地捕捉幼儿游戏中的问题,引发深层次的思考,从而对游戏进行合理化的指导与调整,推动游戏向着更高的水平迈进。
标签:观察反思,专业成长,游戏活动 类别:观察记录 浏览次数:7764次
幼儿园中秋节活动策划方案
幼儿园中秋节活动策划方案
标签:幼儿园中秋节,活动策划方案 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:7761次
幼儿园大班艺术领域:圆圈舞——蝴蝶找花
幼儿园大班艺术领域:圆圈舞——蝴蝶找花
标签:幼儿园大班艺术领域,圆圈舞,蝴蝶找花 类别:幼儿园大班音乐教案 浏览次数:7761次
幼儿教师如何为幼儿搭建有效性支架
维果茨基认为,“人的心理发展的源泉与决定因素是历史过程中不断发展的文化”。根据维果茨基的观点,幼儿的发展至少存在两种水平:第一种是“现有发展水平”,即幼儿能够独立解决问题的水平;第二种是“潜在发展水平”,即幼儿在成人的指导或与有能力的同伴合作中解决问题的水平。
标签:幼儿教师,有效性支架 类别:社会性发展 浏览次数:7760次
幼儿园玩教具制作:计算操作台
幼儿园玩教具制作:计算操作台
标签:玩教具制作,操作台 类别:其他材料制作 浏览次数:7759次
节日边框70:中秋节
节日边框70:中秋节
标签:节日,边框,中秋节 类别:节日 浏览次数:7758次
幼儿园一日活动中的安全隐患
幼儿园一日活动中的安全隐患
标签:幼儿园一日活动,生活中的安全隐患,幼儿园安全教育 类别:管理策略 浏览次数:7758次
幼儿园小班社会教案:高高兴兴迎新年
活动名称:高高兴兴迎新年 活动目标: 1、知道每年的一月一日是元旦,是新年的第一天。 2、能大胆的对新年庆祝活动提出设想和建议。 活动准备: 1、绢花、小玩具、玩具水果、玩具糖若干。 2、贴有2-6数卡的毛绒绳..
标签:小班教案,小班社会教案,新年 类别:幼儿园小班社会教案 浏览次数:7757次

