活动总目标：1、通过活动，让幼儿认识幼儿园，了解幼儿园的各个环境设施，熟悉幼儿园的生活场所及日常活动。2 通过活动培养幼儿敢于表达的能力，提高幼儿积极参与活动的意识。3、激发幼儿喜欢上幼儿园的情感，懂得自己长大

标签：托班教案,主题教案   类别：幼儿园托班主题活动   浏览次数：8454次

幼儿园小班社会活动：我爱幼儿园

标签：幼儿园小班社会活动,我爱幼儿园   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：8452次

1、拾方块 准备：自己准备方块（石子）5块。 规则： 每次只能拾一块，拾起后握在手里继续拾。

标签：亲子游戏,托班   类别：幼儿园托班亲子游戏   浏览次数：8451次

一、案例背景 　　《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)健康领域中指出:“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。”

标签：观察记录,健康活动,绳子变戏法   类别：观察记录   浏览次数：8451次

幼儿园玩教具制作―小猪车

标签：玩教具制作,小猪车   类别：废旧材料制作   浏览次数：8450次

玩教具制作：装饰瓶

标签：玩教具制作,装饰瓶   类别：泥工制作   浏览次数：8450次

自我保护能力的发展关系到幼儿的健康和生命，幼儿年龄小，社会经验缺乏，自我保护能力普遍不足。培养幼儿的自我保护能力，仅仅靠幼儿园进行几次安全教育，犹如“杯水车薪”解决不了关键问题。经常听家长讲述有关孩子的一些“惊心动魄”的故事，深感培养幼儿自我保护能力的重要性。

标签：幼儿自我保   类别：社会性发展   浏览次数：8449次

幼儿园环境布置：春天墙面布置（布谷鸟时钟）

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为了强化幼儿园的安全工作，增强师安全意识，确保幼儿人身、饮食安全，保证幼儿快乐健康成长，根据学校、安全工作规定的指示精神，我园针对自身情况进行详细周密的自查。

标签：幼儿园安全工作,自查报告   类别：园务工作   浏览次数：8447次

幼儿科学学习的核心要求是激发研究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。幼儿在对事物的探究过程中，不仅能获得丰富的感性经验，发展形象思维，而且能初步尝试归类、排序、判断、推理，逐步发展逻辑思维能力，为其他领域的深入学习奠定基础。

标签：幼儿园小班学习活动,有趣的豆宝宝   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：8446次