1.预防是第一位的：幼儿贫血的预防工作应该从婴儿时期就开始进行。宝宝6个月后，就不能再单一地食用母乳或配方奶粉，而是应当增加适当的辅食。例如，蛋黄、豆腐、动物肝脏等，均可提供丰富的铁元素。

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我国著名教育家陈鹤琴先生提出“生活即教育”，让幼儿去亲近自然，在亲身观察和体验中去收获知识和感悟生活。因此我园的种植区变成了孩子们感悟生活的第二课堂。让幼儿真正的感悟生活，快乐成长。在进行摘豌豆之前，为了让幼儿

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1.家长自身检查 　　比如是否影响了孩子的情绪，有没有过分关注孩子的吃饭问题导致孩子有了逆反心理。

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本次活动主要是让幼儿了解交通信号灯的含义，并让幼儿讲述过马路的规则。在活动中教师利用了情景游戏体验模式，这一样的教学方式十分适合小班的孩子们。教师以“去大润发超市”为情景主线，带着孩子们随乐开车。在开车过程中，

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一、设计意图《纲要》中指出，在幼儿园的语言教育中，我们要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”散文诗是幼儿接触较多而又非常喜爱的一种文学形式

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每当午睡时，我把目光投向熟睡中的孩子们。红扑扑的脸蛋，时而厥起小嘴，时而微笑，时而眉儿紧蹙，时而呓呓梦语，时而失笑出声，带着几分天真，几分稚气。我亲昵地摸摸这个又亲亲那个，周围一片静寂。偶尔听到孩子们均匀而清澈..

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小雨点，滴滴嗒， 苗儿乐得向上拔。 大雨点，哗啦啦， 树儿乐得挺直腰。 雨点急得向下跳， 亲亲大地好妈妈。

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天上铺满玫瑰色的彩霞，一早，天气就显得那么闷热。燕子匆匆地贴地低飞，捕捉着虫子；鸡儿们老早就出了窝、咕嗒咕嗒地叫着寻食；青蛙们也在河边咯咯咯地闹个不停…… 这时，蚂蚁家的“警报”又“拉响”了----不，正确地说..

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墨子是我国古代的一个学者，他的学说主张兼爱和勤俭，跟儒家不太相同，自成一派，称作“墨家”。 有一天，墨子率领他的学生经过一家染厂，看见主人把一缕一缕洁白的丝丢进染缸里，立即变了颜色。墨子看了，非常感慨地说：“丝..

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幼儿故事：不吃也要留种

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