幼儿园区角布置：美工区4（脸谱）

标签：活动区布置,美工区,脸谱   类别：活动区布置   浏览次数：10375次

幼儿园活动区布置：自然角——土豆娃娃

标签：活动区布置,自然角,蔬菜   类别：活动室布置   浏览次数：10374次

罗世巧：巧巧，这学期你的变化可真大呀!你由一个娇气、易哭的宝宝变成了一个活泼、开朗、大方的小女孩了，你很有礼貌，见到老师与同伴能够主动的打招呼，所以，你的小伙伴越来越多了。在游戏活动中，你投入、开心，像只快乐的小鸟。

标签：幼儿园中班,秋季学期,幼儿评语   类别：幼儿园中班评语   浏览次数：10368次

儿童在形成数概念之前，已经具有了关于数量多少的泛化而模糊的知觉，也即对集合的笼统感知，虽然这时儿童尚不能搞清楚集合中元素的确切数量，但已能把集合作为一个整体加以认识，并在比较集合元素数量多少的过程中逐渐发展起数数的技能以及相应的数概念。

标签：集合与分类,核心经验   类别：数学教育   浏览次数：10366次

为了发展幼儿的空间思维能力，我在班级的学习性区域活动中创设了益智角“拼图达人”，即将16块立方体(六面图案均不同)按范例图案样张进行组合拼搭。

标签：幼儿教师,观察记录,拼图达人   类别：观察记录   浏览次数：10365次

幼儿故事：爱美的癞蛤蟆

标签：幼儿故事,爱美的,癞蛤蟆   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：10360次

摘要：《纲要》中指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”我们必须充分认识、提升游戏对于幼儿成长与发展的

标签：游戏,教育价值,基本活动   类别：区域游戏   浏览次数：10359次

幼儿园大班主题墙布置：逛公园

标签：大班主题墙,环境布置,公园   类别：主题墙布置   浏览次数：10356次

小班幼儿喜欢色彩鲜艳、明亮的画面，而且好奇心强，乐于探索色彩的奥秘。因此，教师可以结合小班幼儿的特点，引导幼儿进行以下尝试：开展趣味游戏，体验色彩变化；

标签：小班幼儿,色彩感知,表现能力   类别：美术教育   浏览次数：10356次

动物卡通：瓢虫 （dujuan）

标签：动物,卡通,瓢虫   类别：艺术欣赏   浏览次数：10355次