幼儿园中班社会教案：正确处理口香糖

标签：幼儿园中班,社会教案,正确处理,口香糖   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：2391次

一个项目、一份责任、一片真情

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早上来园，张老师把刚消过毒的混杂在一起的玩具给了我，我刚想和往常一样自己动手把玩具分类，看到已经到班上的雯雯，我灵机一动，对雯雯说：“宝贝，你愿意帮老师让这些玩具宝宝回到自己的家吗?”孩子高兴地点点头。

标签：幼儿教师教育随笔,玩具宝宝,想回家   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2391次

我园在实践中采取多角度的评价方式，让教师更“立体”地了解自己，进行有针对性的专业发展学习。

标签：多角度评价,幼儿教师   类别：教育理论   浏览次数：2391次

　　幼小衔接问题一直是我们幼教研究的热点话题之一。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”幼儿园有为幼儿升入小学

标签：幼小衔接,绘本阅读,早期阅读   类别：园长研修   浏览次数：2391次

一、民谣歌唱中重要的策略元素 1．聆听 音乐是听觉艺术，聆听可以有效帮助幼儿建立听觉表象，从聆听入手，乐入心灵。充分感受音乐的节奏、旋律和内涵。聆听是民谣教学中需要关注的首要策略元素。

标签：幼儿民谣教学,聆听重复策略   类别：语言教育   浏览次数：2391次

一、High/scope课程理念下的闻题解决法 High／scope课程模式在我国被普遍称作为“高瞻课程”“高宽课程”“海伊斯科普课程”等等，它是2O世纪60年代美国“佩里学前教育项目”的主要组成部分，这项项目主要针对处境不利的儿童，由政府干预提供公立学前课程，

标签：High／scope课程,学前儿童冲突   类别：课程模式   浏览次数：2391次

20XX，带着几分激动，带着几丝憧憬，我参加了由江西师范大学承担的教育部“国培计划----高中学科骨干教师培训班”。

标签：幼儿园骨干教师,培训总结   类别：队伍建设   浏览次数：2391次

亲爱的园长，我知道您很想带好一个团队，很想管理好幼师姐妹们，甚至琢磨各种办法以激励幼师。那么问题来了，除了“金钱”的奖励，还有哪些更有效的激励措施呢？小编搜集了网上“非金钱激励幼师的108种手段”，精华摘录一些

标签：奖励,激励,士气   类别：队伍建设   浏览次数：2391次

要发展幼儿的思维能力，必须要培养幼儿的语言能力。心理学家认为幼儿期是语言发展的关键期和最佳期，在这个时期如果能给孩子以正确的教育，就会给他们以后语言发展奠定良好的基础。 语言是贯穿在幼儿的整个活动中的，幼儿语言..

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