材料准备：玻璃杯一个、洗干净的沙子半杯、筷子一支、勺子一把、水一杯。 　　实验过程：　　1、将沙子放入水中（约2―3厘米高）。 　　2、用筷子顺时针做圆周搅拌后，水中出现漩涡状。 　　3、静止后的沙子呈..

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幼儿园教师教育随笔：用“娃娃情趣日记”打开孩子心门

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幼儿园玩教具制作：孔雀开屏

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幼儿园小班冬季活动方案：七彩雪花

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幼儿园托班社会教案：一家人

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    幼儿分享，是指幼儿将自己喜爱的物品、美好的情感及劳动成果与他人共享的一种行为，它是幼儿个体亲近群体，克服自我中心，以关爱同伴的方式获得快乐的一种较高层次的行为。幼儿的分

标签：教育解析,幼儿分享,分享行为   类别：习惯养成   浏览次数：3708次

运动会是常见的幼儿园大型活动。在以往的运动会中，我们往往把重点放在激发幼儿的运动兴趣，使幼儿体验运动的快乐上。因此，在项目设计上注重趣味性和幼儿的参与性，倡导人人有奖、快乐运动。

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《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”让幼儿在游戏中学习，

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对于幼儿来说，"量的比较"核心经验的学习与发展是一个渐进的过程，教师需鼓励和帮助幼儿在生活情境及创设的数学环境中充分地感知、理解并表征。

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   　　每天和孩子在一起，时不时的要对孩子的言行举止进行相应的评价，有时是建议性的批评，有时是肯定性的赞赏。常说孩子是夸出来的，那些得到表扬的孩子，常常是兴高采烈，在各项活动中积极性更高，

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