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游戏准备:拿彩色硬卡纸剪一个圆形和一个长方条,还可以剪平行四边形、三角形、方形、任意形若干。 游戏玩法:老师和孩子先猜拳,决定游戏的先后次序。先取一个圆形和长方条作为道具,想像出一种东西,并且演示出来,让大家..
标签:益智游戏 类别:幼儿园小班亲子游戏 浏览次数:2942次
幼儿园亲子游戏:按数连图
亲子游戏:按数连图
标签:亲子游戏,连图 类别:幼儿园中班亲子游戏 浏览次数:2941次
亲子游戏:小狗在哪里
亲子游戏是指父母与子女间或祖父母与孙子女间的游戏行为。亲子游戏是以孩子为主体,父母为主导,家庭为单位而进行的。
标签:亲子游戏,小狗,在哪里 类别:幼儿园小班亲子游戏 浏览次数:2938次
幼儿园托班区域游戏:我是谁
孩子喜欢亲近小动物。“娃娃家”里有许多会发声的塑胶动物玩具,为此,我们设计了“我是谁”的游戏,以有效激发孩子游戏的兴趣,引导孩子大胆尝试。
标签:幼儿园托班区域游戏,我是谁 类别:幼儿园大班健康教案 浏览次数:2934次
快乐游戏:变废为宝
快乐游戏:变废为宝
标签:快乐游戏,变废为宝 类别:幼儿园中班健康教案 浏览次数:2932次
亲子游戏中父母常见的六大错误做法
错误1:急吼吼地干涉宝贝 对宝贝来说,生活中的任何事情都是游戏。因此,宝贝的很多做法可能让父母感觉困惑,尤其当宝贝玩一些父母认为不恰当的游戏时,有的父母会急吼吼地跑去干涉宝贝,有的父母却觉得宝贝玩游戏的小模样十分可爱,
标签:亲子游戏,错误做法 类别:教育理念 浏览次数:2927次
“玩”美游戏教学的探索与实践
幼儿的美术活动是孩子们心灵的抒发,是孩子们借以表达思想的一种语言方式,幼儿教师要把美术知识与技巧巧妙地隐藏、转化,让孩子在“无声”“无痕”的“玩”美游戏中寻找感觉、表现自我、体验成功。
标签:幼儿美术教育,游戏教学,探索与实践 类别:美术教育 浏览次数:2926次
“误读”幼儿的原因及对策——基于区域游戏指导实践的思考
随着幼教改革的深入推进,学前教育的科学发展成为广大幼教工作者的共同追求。与此相呼应,“读懂幼儿”日渐成为幼教人耳熟能详的实践准则和美好愿景。
标签:区域游戏指导 类别:区域游戏 浏览次数:2924次
益智游戏――抓住它
目标:训练幼儿动作反应的敏捷性。 准备:筷子或雪糕棍若干。 玩法:老师站在一边,用手竖着抓住一把筷子,孩子站在相对的另一边,老师说:“开始”,幼儿向老师跑去,在离筷子10厘米的线前站定。老师酌情松手放筷子。..
标签:益智游戏,抓住它 类别:幼儿园小班亲子游戏 浏览次数:2922次
主题活动情境下融合性区域游戏的实践——以主题活动“空中小卫士”为例
针对以往幼儿园在开展主题活动的过程中,主题活动与区域游戏活动相互割裂的现象,我们在开展主题教育的过程中,创设了与主题需要和发展相关的融合性情境区域活动,尝试探索主题活动与区域游戏的融合、区域游戏之间的相互融合、区域游戏的目标与主题活动目标的融合。下面,以主题活动“空中小卫士”为例,作具体分析。
标签:主题活动,融合性区域游戏,空中小卫士 类别:区域游戏 浏览次数:2922次

