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怀揣对幼教事业的热忱,我在幼教这一平凡而又光荣的岗位上坚守了十几年,教育理念的不断推陈出新,使得我必须不断学习、不断反思、不断探讨、紧跟时代的步伐,做新时期的幸福教师
标签:教育随笔,放手更爱你 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:7845次
幼儿园玩教具制作:苹果套娃娃
标签:水果网格手工,苹果套,废旧物利用 类别:其他材料制作 浏览次数:7842次
幼儿园环境布置墙面:冬天真美
幼儿园环境布置墙面:冬天真美
标签:环境布置,冬天,下雪 类别:活动室布置 浏览次数:7841次
幼儿园环境布置楼道:吊饰——七彩葫芦
幼儿园环境布置楼道:吊饰——七彩葫芦
标签:走廊,吊饰,葫芦 类别:楼梯与走廊 浏览次数:7839次
幼儿园小班语言教案:春天的电话
幼儿园小班语言活动教案:春天的电话
标签:幼儿园小班语言教案,春天的电话 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:7839次
幼儿园玩教具制作:小球进门
幼儿园玩教具制作:小球进门
标签:玩教具制作,小球进门 类别:其他材料制作 浏览次数:7838次
幼儿园玩教具制作:喂小动物
幼儿园玩教具制作:喂小动物
标签:玩教具制作,喂小动物 类别:纸制品制作 浏览次数:7838次
幼儿园环境布置:大厅一角春天的心
幼儿园环境布置:大厅一角春天的心 编辑:iris
标签:环境布置,大厅,春天 类别:活动室布置 浏览次数:7837次
幼儿园小班健康教案:我的毛巾、杯子在哪里
幼儿园小班健康教案:我的毛巾、杯子在哪里 教案分析:本次活动的重点是让幼儿认识自己的标记图,难点是鼓励幼儿大胆用普通话地说出毛巾、杯子的名称,并能学说一句简单的话“这是我的××。” 活动目标: 1、认识自..
标签:小班健康教案 类别:幼儿园小班健康教案 浏览次数:7836次
如何把握《指南》实施的整体性原则——以小班进餐环节的教育契机挖掘为例
“关注幼儿学习与发展的整体性”是《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)提出的首要实施原则。《指南》中的“说明”部分强调,实施时“要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调发展,而不应片面追求某一方面或几方面的发展”。
标签:《指南》,整体性原则,小班进餐环节 类别:课改纲要 浏览次数:7836次